西安叛逆期孩子改造学校

厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。

孩子一生会有两个叛逆期，家长这样管教，结局会让你“惊喜”

相信每个孩子都有过叛逆期，叛逆期的孩子往往令很多家长都十分生气，却又无可奈何。每个家长都希望自家孩子以成熟的方式度过叛逆期，却又不知道从何下手！无法下手的原因其实还在于不了解孩子这时候的叛逆，孩子在成长过程中往往有两次叛逆期，第一次叛逆期在7至9岁，第二次叛逆期在12至16岁。叛逆期的最大表现就是，孩子不听从父母管教，喜欢跟父母对着干，而且经常有奇怪的想法和动作。

其实孩子的叛逆，只是在父母眼中不听话的说法，而在孩子眼中，其实叛逆更是一次他们眼中成长的标志而已，因为他们在了解一定事物后会有种自己长大了的错觉，所以会萌生实践自己想法的念头，毕竟在之前的岁月里，一直都是听从父母的安排，在他们开始尝试着不听父母的话时，父母也就认为孩子开始叛逆了。

其实哪有那么复杂，他们只是想感受一下成长而已！很多父母面对孩子这种反常的做法，反应大都是先生气、然后强制管教、要求孩子，甚至想法设法阻止孩子……这种硬碰硬的管教方法，最后的结果往往加速了孩子脱离父母“控制”的想法！

张女士家的静静就是如此，孩子小的时候还特别乖巧，几乎对父母的话言听计从，从来不惹爸妈生气，但是在14岁时，突然有一天提出了晚上出去参加同学生日宴会的想法，这对于家教一直很严的周女士来说，是孩子变不听话的开始，所以她直接拒绝了女儿的要求，顺道还说了女儿几句。

让周女士没想到的是，静静直接顶撞了她，周女士感到一阵错愕，在她的认识中，女儿从来没有这样顶撞过她，震惊过后便是恼羞成怒，周女士直接打了女儿一巴掌。

当天晚上静静就哭着跑开了，从那天后，静静向是变了一个人，她开始不好好上课，开始跟一些学习差的同学做朋友，甚至还早恋！周女士多次被学校叫去谈话，每次谈完话后周女士对静静都是一顿臭骂，但她发现，现在的女儿对于她的话几乎到了一种抵抗的程度，不光不听话，而且开始处处跟她对着干……周女士几乎隔段时间都要因为女儿以泪洗面一次！

故事看到这里，相信很多人都明白了一向听话的静静为何变得如此叛逆了？在于父母对于她想法的不尊重，在于父母对她做法的不理解，在于父母在解决她的事情时过激的做法！想想很多父母跟周女士有什么不一样呢？往往都是打着为孩子好的旗号，处处干预孩子的想法、限制孩子的做法，非要孩子听从自己安排，其实，小孩子也是有自己*的思想的，她们也需要被理解、被尊重的机会！

如果你的孩子已经在叛逆期了，与其与孩子“硬碰硬”不妨换种方法试试，可以这样做：

同意孩子比较“任性”的做法，但是必须要跟孩子讲清楚任性的代价是什么，让孩子*思考任性对不对。假如孩子任性的非要打游戏，那么你就告诉他，你可以打游戏，但是你要知道你面临的是成绩的下滑、老师的批评、没有前途的未来，有时候让孩子独自想清楚比父母千叮咛万嘱咐有用的多。

如果你的孩子还没有开始叛逆，那么不妨空出自己的时间跟孩子多交流多沟通，让孩子在沟通过程中感受被理解被尊重的感觉，或许孩子就没有理由跟你对着干了！另外，在生活中，尽量多倾听孩子的看法，只有你承认他是一个*的个体，他才不会想法设法的去向你证明他的成长了！

当家长换一种管教方法后，你会发现结局会让你感到“惊喜”，希望每个家长都能够以平和的心态去教育叛逆期的孩子，希望每个孩子都能明白父母的良苦用心，变得不再叛逆！