潜江十大叛逆学校_无体罚_心理辅导矫正叛逆
当孩子长到15、6岁时，他们的身心逐渐成熟，他们自然会有自己的想法，做自己想做的事，这是一个人成熟、*面对社会的开始，不听父母的话是叛逆吗？坚持自己的主张就是叛逆？在我们*，有一个传统观念，孩子是我的，所以听我的话是很自然的，我觉得孩子从出生那天起就是一个*的人，虽然他身体虚弱，需要父母的养育和照顾，但他仍然有自己*的性格，受到父母和家人的尊重是他的权利，父母有责任带领他了解环境和社会，但不应该是“我说你听”，而是沟通和推理，在人格受到尊重的孩子成长过程中，他们总会有自己的想法，大胆提出自己的意见，直接说出自己想做什么，与父母沟通为“沟通与理性”，这样的孩子没有“叛逆”...
父母在教育中采取这四种行为，孩子肯定叛逆不听话！你中招了没？ -
经常听到有家长抱怨，孩子总是和父母对着干，一说他就各种不耐烦，甚至想要孩子做点什么事父母都要小心翼翼的讨好他们。
出现这种情况完全是父母在教育孩子方面出了问题，并且是根深蒂固的问题，可能家长自己都意识不到家庭教育的问题出在哪。
其实无形之中，很多家长已经进入到教育误区。
智择优家庭教育导师雷老师提醒你，家长在家庭教育中应避免以下四种不正确的教育方法：
1、威胁
有些父母经常用威胁的口吻对孩子说：“你再....我就....”
这类威胁的话语在大人心目中认为十分有用，的确短时间内对比较小的孩子可能会有用，但久而久之却不一定有效果。
因为威胁是对孩子自主权的挑战，只要孩子有点自尊和自我意识的话，他必定会故意与大人对着干，以此来显示他不是个胆小鬼。
2、收买
这也是我们生活中常见的父母在家庭教育中对孩子的一种诱导行为。
收买就是明明白白告诉孩子，如果他做了(或者不做)某件事的话，就能得到奖赏。
“如果....就”的许愿方法，有时能刺激孩子而暂时达到某个目的，但却不能激励他作坚持不断的努力。
最严重的问题是导致孩子讨价还价，以“你不给我奖赏，我就不规规矩矩”来要挟大人，从而提出更无理的要求。
有益的、受欢迎的不是以收买形式出现的奖赏，而是事先没有许诺过的、出乎意料的，体现了父母对孩子的赏识而得到的奖赏。
3、保证
父母不应向孩子保证什么，也不应要求孩子作保证。
如果父母必须依靠保证来强调自己说的是真话，那么说明你在孩子那里的可信度并不高。
保证会使孩子产生不切实际的期望，父母也不应诱导或要求孩子保证今后循规蹈矩或绝不再犯某个错误。
当孩子作了一个并非出于自愿的保证后，他等于开了一张空头支票，相当于是一种变相的欺骗。
4、讽刺
父母讽刺孩子，极大地阻碍了他的进步，它往往为自己与孩子之间的有效交谈设下了牢固的障碍。
挖苦的语言会招来孩子的反击，会在自己和孩子之间筑起一层屏障。
在教育子女时，父母不应用讽刺和挖苦的语言，不应该降低孩子在他自己或在他同伴心目中的地位。
您对孩子的教育感到困惑，请在下方咨询我，我是智择优家庭教育导师雷老师。
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封闭式管教学校常见问题【Q&A】
- 问学校主要招收什么样的孩子？
学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
- 学校主要通过什么方法改变孩子不良行为习惯？
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
- 学校管理模式是什么样的？孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。
孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。
学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。
学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。 - 孩子到校之后如何保证孩子安全？
学校正规办学，教育局监管；学校同步开设24小时远程视频监控系统，孩子在校，家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况；孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
- 孩子入校需要准备什么资料？
1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子（鞋子为运动鞋，女孩子需要备一点卫生用品，外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤）
2、孩子身份证复印/户口簿复印件；孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
3、家长提前给孩子准备一封信，手书（信的内容告诉孩子为什么来我们学校，信在合适的时间心理老师会给孩子看）
青少年封闭式叛逆成长学校是一所针对网瘾、叛逆、厌学、亲情淡漠、离家出走等青少年成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的叛逆孩子学校|青少年叛逆学校|孩子叛逆教育学校。系全国首家使用代币制教育模式的叛逆孩子管教学校。全国首家和唯一面向社会100%透明办学的叛逆孩子学校。
封闭式管教学校课程简介
感化心灵，自我成长
课程介绍
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教育模式
陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。
招生要求
10－16岁青少年，.身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。
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管理模式
封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。
辅助训练
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导
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教育特色
理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。
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课程设置
1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。 -
跟进教育
建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。
