孝感专业的叛逆孩子军事化教育学校

叛逆的孩子并非十恶不赦，他们也有自己的美好愿意，他们也重视亲情，他们的要求很容易满足,家庭教育要坚守原则，不可无原则让步,但惩戒孩子不可使用“家暴”，损害孩子身心健康,青春期叛逆，用叛逆这个词本身就是偏见，只有那些自以为自己总是正总是顺的人，看到孩子跟自己不一样的时候，才会说对方是叛逆。只有家长学会接纳孩子，相信孩子有自己的观点，接纳了孩子，孩子才会愿意跟家长沟通，家长才能真正知道孩子的问题，也才能真正帮助孩子,叛逆本身就是一个偏见,叛逆的意思是，孩子对我们所说的话是相反的，是逆着的，于是我们称之为叛逆,原来非常乖巧的孩子到了青春期突然叛逆了，如脾气暴躁、与父母顶嘴，有的孩子回到家就把门关起来，沉迷于游戏中或者不愿意听父母啰嗦等。家庭教育中亲子沟通是一门很重要的课程,学会正确的表达爱，传递爱，是做父母的必修课,心理学上认为，一个人成长的过程中有两个“叛逆期”：第一个阶段是3岁左右，第二个阶段是青春期,很多的“叛逆”，都是源于一种对束缚的抵抗，如果你强迫孩子听话，命令他服从你的指挥，当孩子不听话的时候，甚至还痛下毒手、又打又骂，那么，孩子只会在“压迫”下“反抗”！你敢打他骂他，他必然以牙还牙，也打你骂你，“不听话”的状况只会愈演愈烈。

青少年总是对新事物有强烈的好奇心，而网络世界的“美”和网络游戏的吸引力使他们成为网络上瘾的趋势。但一系列的网络成瘾问题，比如迟到，不愿意上学，模仿游戏中的*，甚至讨厌这个世界，让家长们感到焦虑。

青少年网络成瘾的原因

1、家庭系统短少支撑青少年与爸爸妈妈之间的交流不畅。青少年学生的社会化逐步改变，思想活泼的青少年了解最新的互联网常识技能，其家长的网络常识和技能素养却不高，使家长的威望遭到极大的挑战，阻碍了青少年与爸爸妈妈之间的心思交流和情感交流，导致青少年经过网络寻求情感支撑。

2、青春期影响青少年的心思开展处于不平衡状况，由青春期发育导致的性意识萌发，自我意识增强以及心思开展不平衡等使青少年感到痛苦而迷茫。当青少年无法获得相应常识，处理青春期困惑时，青少年就会经过网络这一途径去获取这方面的常识。

3、社会压力社会对青少年提出了更多更高的要求，升学、作业、家长希望、典范等都给他们带来很大压力，危机意识、生存意识显着增强。但社会、家长和校园都不能协助他们调整心态，有用缓解和释放种种压力，他们就会经过网络躲避问题、转移压力。

4、网络监管不力虽然有《互联网上网服务经营场所管理办法》，但上有方针下有对策，未成年人借成年人的身份证不经过认证就可以去正常上网，乃至网吧还供给身份证号。有关部门对网吧和网络的严查、处分力度不到位等，黑网吧引诱青少年收支网吧上网，损害着青少年身心健康。

5、网络成瘾青少年自我封闭，亲社会行为很少，缺乏对许多事情的爱好，情绪低落，缺乏追求和野心，希望别人接受和认可，但害怕被拒绝。常用不成熟的方法敷衍困难和曲折。