郑州考研封闭班

考研是一个长期而艰苦的过程，如果没有一个科学合理的学习计划，那么一切都等于零。第一、二遍复习主要是对课程的大致内容进行了解，大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理，最好所有章节的大概内容都在脑中留有印象，然后才谈得上结合试题和命题的重点。把常考的知识点以及考过几遍都在书上做出标记，把这些及其周边的同类知识点作为复习的重点。专业课的试题是由考生报考的学校的老师出的，有些学校有一个以该校学生所学教材为基础的题库，从中选题并做一些改动。这时候有的学校的非命题老师也会以其他名义办相应的专业课考研辅导班，指导学生复习，考生可以去关注这些信息。如果没有这样的辅导班，就要想法弄到历年考题，本校本专业本科生的专业笔记等，这对考生把握该校该专业重要知识点，出题规律有很大指导意义。有一点考生要注意，就是“反押题”，有时候考试内容、题型设置会跟以往有很大区别，让考生措手不及，所以复习时还是要面面俱到，重要知识点还是要理解透彻。

　　本文摘自聚焦考研包仁老师主编的《考研政治全程复习指导》

　　二、本学科特点及总的复习要求
　　邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，这部分内容有两个突出的特点：一是它有很强的实践性，本部分的各个章节和相应的各知识点，涉及到我国社会主义现代化建设的各个主要方面，要求考生以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，分析说明我国现实社会经济政治生活中的一系列重大问题和热点现象，认识和把握*开放以来我国在经济基础和上层建筑领域所出现的许多重大变革和发展；二是它有很强的政策性，对本部分各章节和相应知识点的理解和把握，几乎都涉及现阶段我们党和政府的重大方针决策，对这些重大方针政策的理解和把握，是考生学好这部分内容并在应考时能够做到理论联系实际的关键。从上述特点出发，考生在学习《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》这部分内容时，应着重注意把握住以下几个环节：
　　(1)要全面把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容及其重要地位。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们认识分析现实生活各方面重大问题、*和发展等重要举措的理论基础，也是我们党和政府作出各项重大方针决策的基本依据。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和*工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是我们党必须长期坚持的指导思想。只有把握了邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容和重要地位，才能进一步认识和理解本部分有关各章节和相应知识点的具体内容。
　　(2)要特别注重理论联系实际。考生应结合考纲中的有关知识点，了解和把握我国*开放以来所出现的一系列重大问题和热点现象，以及我们在*、开放和发展等方面所作出的一系列重要举措。因为对邓小平理论和“三个代表”重要思想这部分内容的考查，在政治考研试卷中往往更多地采取分析题、辨析题等主观性试题的形式。而题目给出的材料往往都是我们现实社会经济政治生活的现象和问题。所以，考生在复习备考的过程中，就应当结合各章节内容关注现实生活，了解现实生活中那些重大问题、热点现象产生的原因、背景，以及矛盾的焦点所在，并有意识地培养训练自己用正确的理论观点分析说明这些现象和问题的能力。
　　(3)要结合各章节内容的学习，注意了解和把握与之有关的*文件的精神，如十四大报告、十五大报告、江泽民“七一”讲话、“5?31”讲话及党的十六大报告的精神等等。这是因为，无论是对邓小平理论和“三个代表”重要思想概论中各章节内容及相应知识点的理解和把握，还是对政治考研试卷中所涉及到的现实经济政治问题的具体分析，最终的依据和评价正确与否的标准答案，都来自于上述*文件中的观点和相应的方针政策。
　　(4)要注意学科之间的交叉和融会贯通。《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》所阐述的多是我国现实经济、政治和社会生活中的重大问题、热点问题，对这些问题往往既可以用本部分中的观点和原理来分析，也可以用《政经》、《哲学》等学科的观点和原理来分析。因此，同学们在学习本部分的有关内容时，应特别注意学科之间的融会贯通，即在平时就有针对性地尝试用《政经》、《哲学》中的原理，来分析本部分中涉及的那些重大现实、热点问题。惟有如此，才能更好地应对*政治考研试卷中那些跨学科、跨章节、要求综合运用多学科知识来回答的试题。