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高中生产生厌学心理的原因有哪些

学习是高中生的主要活动，很多高中生也希望自己能获得好成绩，但是很多高中生却在学习中因为种种原因出现了“不想学””不想上学”等厌学情绪。那么，高中生产生厌学心理的原因有哪些？叛逆教育的心理老师为您解析其中的原因。

高中生会产生厌学，可能是学习变得困难，以致于厌学了。有时，高中生不仅因为玩而厌学，还因为他们在学习中遇到了他们无法解决的难题。例如，孩子觉得他们的学习成绩总是没有提高，功课也变得越来越难，而且听不懂老师讲课，所以干脆就索性不听了。如果不能帮助高中生及时解决这种情况，就会使高中生与学习产生心理冲突，导致高中生学习成绩的急剧下降，甚至产生辍学的念头。

高中生的心理变化对于刚上高中的孩子来说，青春期和叛逆期的结合，此时，高中生的生理和心理都在变化，也会导致高中生的情绪变化。由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。抑郁症是青春期的一个突出的情绪问题。这是孩子抑郁症是第一个高峰，有些孩子有消极、轻生的想法。孩子会对自己的未来悲观绝望，产生自卑情结。因为现在家长和老师很少注意孩子心理的变化，导致和孩子缺乏交流，心理矛盾极端，心情抑郁，更不用说厌学了。一些高中生会因为自己的情绪变化而陷入困惑的心理状态，不爱说话，选择厌学来解决自己的心理问题，所以家长应该关注高中生的心理变化。

高中学生普遍存在着喜欢某学科教师也会喜欢该学科的现象，这是一个教师的人格魅力对学生学习状态的影响。有研究调查显示，学生一致认为具有以下问题的教师是学生最讨厌的：工作不负责任，没有时间观念，因其他个人原因情绪不好却拿学生出气，对学生不能一视同仁，伤害学生自尊，讽刺学生家长，言而无信，上课效率低，课堂抓不住重点，教学没有艺术性，一味照本宣科，只靠加重学生学习负担提高学习成绩，平时极少与学生接触。

高中生自己学习动力不足有关，除了自身的学习信心不足，学习目标不明确，学习毅力和态度不强之外，还会受到社会上对“读书无用”的功利主义的影响，对学习不报期望，没有信心去学习。

家庭教育方式不当。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

外部因素的诱惑。高中生厌学，家长需要特别注意看高中生是否被不良的外部因素所吸引，比如高中生有可能结交了一些坏朋友或沉迷于网络游戏。这些外部负面因素将对高中生的学习和成长造成严重的不良后果。高中期间，他们的心理比较重。因此，对于厌学的高中生来说，一定要看是否有外部消极的心理因素。

一旦产生厌学情绪，对整个学业的影响是非常大的，所以高中生一定要谨慎对待厌学情绪。了解了高中生产生厌学心理的原因有哪些后，家长就需要针对孩子的具体情况采取有效的方法来预防和解决孩子厌学的心理问题，帮助学生早日重新热爱学习，恢复学业。