郑州艺术留学服务中介实力十大排名

1.斯芬克作品集培训机构

2.RoSSo艺术留学机构

3.美行思远作品集辅导

4.ACG作品集培训指导

5.一沙作品集培训机构

6.LAC艺术留学机构

7.VA艺术作品集培训

8.SIA作品集指导培训

9.LMB音乐作品集指导

10.一本一诺作品集培训

艺术留学注意事项：一般国外的艺术院校会希望招来的学生将来可以出彩，可以代表学校走的更远。学生对专业的热情和好奇心能向评委证明，你是一个可塑之才。之前有听闻某美院的学生因为作品集非本人创作，在学校注册一个月之后混不下去而被劝退。笔者认为，真正有发展空间的学生，考官是肯定能看到的，没有发展空间的学生，即使进了学校，也有被劝退的风险。

摘要：工业设计是以工学、美学、经济学为基础对产品进行设计的一门学科。美国的工业设计专业具有悠久的历史，最早开设的工业设计专业已有76年的历史。到现在，美国开设工业设计专业

工业设计是以工学、美学、经济学为基础对产品进行设计的一门学科。美国的工业设计专业具有悠久的历史，最早开设的工业设计专业已有76年的历史。到现在，美国开设工业设计专业的院校大概有60多所，并且很多学校都深受大学青睐。今天，艺术留学作品集小编为大家整理了美国大学工业设计专业排名榜单。接下来，大家就一起来了解一下这些院校吧！接下来为大家介绍"教您美国大学工业设计专业排名榜单！"
美国大学工业设计专业排名榜单！

美国大学工业设计专业排名榜单

1、艺术中心设计学院Art Center College of Design

艺术中心设计学院的本科工业设计专业并不是叫做“Industrial Design”，而是“Transportation Design”——交通工具设计。艺术中心设计学院的交通工具设计课程强调可持续性以及生命周期。该课程的教学目的有两个重心，实现非传统交通工具设计以及汽车内饰设计，让个人以及公共交通工具带来新的感受。

艺术中心设计学院的研究生工业设计专业提供一个MS课程，培养同学们追求卓越设计的理念，通过知识、理论、方法训练专业技巧。在复杂的背景以及面临的非结构化挑战，这些都是为企业以及社会创新创造价值的基础。

2、罗德岛设计学院Rhode Island School of Design

罗德岛设计学院将工业设计看做是表达社会、文化、环境问题的工具，认为设计不仅仅是一项专业服务，还要将个人兴趣、实用价值与社会结构联系起来。RISD的专业理念是，最有价值的设计应该建立在对人类行为充分理解的基础上，同时能够推进环境保护。

罗德岛设计学院工业设计研究生课程分为2年制和2.5年制。其中，2.5年制课程主要针对转专业，或设计经验不是丰富的学生；2年制课程则对科班出身的同学。

3、卡内基美隆大学Carnegie Mellon University

通过卡内基美隆大学产业设计专业的学习，学生将了解到当下最先进的、具有生命力的生产和制造工艺，学院拥有一整套先进的模拟和数字样机设备供学生使用。在这里，学生可以使用传统材料，如木材、金属等进行创作，也可以使用CAD软件甚至是3D打印机来探索知识。

本专业的毕业生参与过很多知名品牌的设计工作，比如苹果手机和iOS界面的设计；阿迪达斯、彪马和耐克的鞋品设计；耐克功能手环设计；冬奥会上美国队的雪橇设计以及Nest Thermostat恒温控制器的设计等。

4、普瑞特艺术学院Pratt Institute

普瑞特艺术学院的本科专业为4年制，主要围绕视觉呈现进行学习。包括社会美学，从简单的线条、颜色的认知，到复杂的三维形式的发展，并学习相关电脑媒介的制图技法等。导师还会讲授关于*性思维的重要性，要求学生细心观察生活、体会生活，发现亟待解决的问题，从而提高学生的观察能力以及解决社会问题的能力。

Pratt工业设计专业一直以来在全美排行前十，并与业界包括实习在内的各种项目有着紧密的合作。福布斯500强公司赞助了Pratt的竞赛活动与工作室研究，我们为学生提供独特、开放的工作机会。

5、俄亥俄州立大学Ohio State University

俄亥俄州立大学工业设计的教学特点为偏向于设计过程以及设计方法的教育，培养学生在系统设计以及设计进程中对各种知识的综合运用的能力。该专业十分注重学生在实践中学习的能力，学院会给学生和老师很多的机会进行交流。而这所院校的老师都具有丰富的学术和商业实践经验，担任着商业顾问、董事会成员等职务，传授给学生的是最新的理论和实战经验。此外，该校非常强调申请者对设计流程以及方法的描述，而不是纯粹地展现艺术才能。

6、辛辛那提大学University of Cincinnati

辛辛那提大学的工业设计课程鼓励学生创造革新和改变工业设计各个领域：耐用消费产品、资本货物、交通、包装、卫生器具、家具（私人、公司和公共环境）、建筑空间、交互界面、设计管理、企业和政府发展战略。这门课程特别强调自我导向设计能力和同学间团队学习，而这可以通过有着不同文化和背景的学生的多样化混合来加强。

通过本课程，学生会研究理论和实践的关系，培养评论和分析技能，并把设计实验作为一种表达手段来使用。该课程还提供了一个能够让学生把思考和智能发展直接联系到设计实践的，以职业能力发展为导向的环境。