宁波海曙区哪里有纠正儿童多动症的机构

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初中生如何训练记忆力
记忆是学生学习能力的重要组成部分。如果学生的记忆能力不发达或受损,就会影响他们对知识的获取和存储。接下来就给大家讲讲初中生如何训练记忆力,希望对你有帮助。
提高初中生记忆力的训练方法
1.重复记忆
重复是学习之母,尤其是枯燥的单词、术语、外来词、历史日期、事件等,都需要反复记忆。
2.早晚记忆
根据心理学原理,早晚记忆分别只受到“倒摄抑制”和“前摄抑制”的单一干扰,所以记忆效果较好。
3.读写记忆法
在说话的过程中记忆,“多分析器”的配合也是提高记忆性能的重要方法。这种方法特别适用于记忆单词、诗歌、外来词等。
4. 间隔的记忆
读一本书,学一篇文章,最好分段交替记忆,记忆的时间不应该太集中。
5.总结记忆的方法
在一般不可能把所有的内容和细节都记下来的场合,如听报告、看故事、看电影、看小说,把中心、大纲、主题先给记住;或者先画一个大概的轮廓,然后试着回忆一下做补充。
6.选择记忆方法
古人说:“少则得,多则惑。”阅读和学习是掌握重点、难点和关键。记忆的内容要有选择,不是“胡来”,不是“盲选”。
7. 趣味记忆方法
“爱是最好的老师。”一个学生若是对某一特定学科感兴趣,那么往往会学得更好。
8.运用记忆技法
记忆是建立联系,而应用是加强联系的最有效手段。我们必须把所学到的东西付诸实践。在应用中加深理解,巩固记忆。
以上就是关于初中生如何训练记忆的方法了,希望每个青少年在学习的同时要适当的解压,做到劳逸结合,不要给自己太大的压力。在有好习惯和好作息的情况下,记忆效果自然就会好。

博沃思未来教育拥有脑科学、心理学课程研发团队,哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、中科院等脑科学、心理学博士共同组成的科研研发团队,拥有150多位认知力老师,100余位心理咨询师,200多位家庭教育老师。课程以心理学和脑科学等为理论基础,包括认知力、优势教养、心理抚育三大系列课程,为中*庭提供专业化、科学化的高品质家庭教育服务,帮助父母减缓养育压力,构建和谐幸福家庭。
专注提升5-16岁青少年注意力、学习主动性
课堂效率提高
记忆能力倍增
作业高效完成
改善学习习惯
博沃思针对三大功能,科学系统性训练
The course characteristic-
前庭觉训练
改善前庭视、听、嗅、味、触过滤信息不忙碌;1、正确接受脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息,过滤无用信息,集中注意力;2、前庭觉不良,空间感弱,平衡感差、注意力不集中、易受干扰、视觉不平顺跳行漏字;
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本体觉训练
本体就像人体地图,提升运动协调掌握能力;1、感受身体所处的空间位置、运动状态,是身体与大脑协调配合及计划性处理信息的能力;2、本体觉不良,身体协调差、方向感差、 不爱写作业,笨手笨脚,概念理解慢,语言表达弱;
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触觉训练
经过温、湿、疼、压刺激,感受并认知世界,不害羞,不焦躁;1、感受温、湿、疼、压、震动,认知世界,安全自卫,影响社会交往;2、触觉不良,缺乏自信、适应力差、胆小、反应过慢或过于敏感、人际交往不顺利。

