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莆田哪里有儿童说话口肌训练班

机构:康语教育 时间:2022-04-24 09:54:47 点击:399

莆田哪里有儿童说话口肌训练班

本文是康语教育为大家整理的关于莆田哪里有儿童说话口肌训练班的信息。孤独症又称自闭症,目前认为是由于脑功能障碍所致的一种严重发育障碍,其基本特征为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式,据有关部门调查,深圳的孤独症儿童发病率比全国平均水平高出5倍,在得不到及时有效治疗干预的情况下,自闭症会是一种终生残障,这对患者本人、家庭成员所造成的痛苦,是无法用语言或数字来描述的。
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怎么用口吃让一个成年人破防?只需要三句话_

口吃的历史有多久?有人说在古希腊时期就已经诞生关于口吃的记载,也有人说口吃应该是出现于近代的一个语言问题。但不管是古代还是近代,口吃作为仅次于听力障碍的问题影响着越来越多的人。曾有人说“现代是口吃的终结”,然而真的到了二十一世纪,口吃不仅没有被终结,反而愈发甚嚣尘上。以往谈论到口吃的时候,谈论最多的人群往往都是儿童,因为大众觉得孩子是祖国的未来,是相对脆弱的语言群体,一旦他们和口吃有所联系,会对他们将来的生活、学习和工作产生相当大的影响。这很对,但孩子也是要长大的,可却没有多少人的目光放在成人的口吃问题上来。在大众所接触到的众多影视作品中,口吃从来都是作为一个“丑角”而存在,他们要么是主角身边提供笑点的配角,要么是主角对立面的反派,总之没有什么正面的形象。这固然是艺术创作中的一种手段,但无疑也是对口吃者的一种污名化,很多人就是因为这些而对口吃者存在误解。

虽然将口吃发生的阶段分成儿童和成人是一个相对正确的做法,但却不利于大众正确对待他们。从正常人的角度来说,他们面对儿童口吃就会产生共情,于是就会觉得“哎呀,这个孩子太可怜了,小小的怎么说话还结巴了呢。”而对成人口吃反而会多加指责,如“这么大个人了,连话都说不好,还有什么用”。明明只是一个问题,发生于不同年龄后却产生了截然不同的态度,难怪每年都会有成人口吃者因此而患上抑郁症、躁郁症,甚至是双相情感障碍。事实上,与儿童口吃相比,成人口吃不仅会面临外界的诘难,还会面临内心的拷问,三句话下来,就能让一个成人口吃者瞬间破防。

第一句话:你口吃?

在我们机构有不少成人口吃者,他们往往不敢正面回答自己口吃的事实,或者说会避免让别人觉得自己说话口吃。因此,在生活中他们会选择少说话或者不说话,以此来避开因交流而暴露的可能性,所以这些人会显得比较高冷。可见,如果咱们在生活中遇见比较高冷的,人家未必是面瘫装高冷,还可能是真的不方便说话。

第二句话:口吃是不是病啊?

口吃是一种疾病,这大概是许多人对口吃的误解。实际上,口吃可不是疾病,准确来说它应该是一种由错误语言状态、不良发音以及不稳定心理因素而构成的语言障碍。很多人口吃人群很想解释自己这不是病,但每次开口还没解释清楚,对方已经不愿意继续听下去了,于是这个问题越传越离谱。

第三句话:你有病还不去治?

口吃能不能被改变呢?毫无疑问,可以。但对于很多人的认知而言,口吃一种一生都无法改变的“疾病”。一开始他们是担心、害怕,到后面又会变成对口吃本身的恐惧,因为他们觉得口吃会成为伴随自己一生的梦魇。于是,当有人带着这个问题询问的时候,他们会瞬间破防。无法直面自身,口吃永远是口吃。因为在口吃矫正中有一个最核心的点,那就是“接纳口吃,将口吃变成一个自己熟悉的问题”。做到这一点,口吃矫正的恢复程度会大大提升。

口吃矫正,要从自身开始

由于口吃的长期存在,很多人往往会变得不敢相信自己,他们觉得自己一事无成,做什么事都是一堆的问题。于是,他们就会陷入越做越错,越挫越做的怪圈当中,最终什么都做不好。在经历了更多失败以后,他们会对自己产生怀疑,继而将口吃本身“人格化”,认为口吃是一切问题的根源。可恐惧口吃的同时,他们又害怕改变。许多成人口吃者很多时候处于一种矛盾的心理当中,这种心理让他们的生活备受煎熬,举一个简单的例子,他们走在路上,如果有人路过他的时候说说笑笑,他们的内心就觉得对方在嘲笑自己。可事实,人家根本没有在意他到底是谁。怀疑的种子一旦种下,再想改变就会变得更加困难。口吃者自己难道不想改变吗?他们当然想改变,但他们不认为口吃能被改变,尤其是一部分自己尝试过改变的人,他们会变得更加固执暴躁,哪怕有人将真实成功的例子放在他们面前,他们也很难相信。语言病理学家说:想要改变他们(指口吃人群),首先要做的就是培养其开口的自信和勇于承认自身的能力。的确,做到这些,才是口吃矫正的前提。

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治愈儿童自闭症的医生还是孩子的父母,许多儿童形成自闭症的原因大部分都是因为缺少父母的关爱、交流与陪伴。所以各位父母当发现自己的孩子性格有些孤僻的时候,一定要非常重视这个问题,多花一些时间陪在自己孩子的身边,多和自己的孩子沟通聊天,并且能够在度假日的时候,带着自己的孩子去外面旅游,缓解一下孩子的神经,鼓励孩子多去参加一些活动,多交一些小朋友等等。

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