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苏州儿童孤独症训练机构排行榜

机构:康语教育 时间:2022-05-07 09:26:32 点击:319

苏州儿童孤独症训练机构排行榜

本文是康语教育为大家整理的关于苏州儿童孤独症训练机构排行榜的信息。自闭症儿童的智力水平与普通人不同吗?说到自闭症,很多人都会情不自禁地想到“弱智”的形象,比如说不会说话、愚蠢、流口水,那么自闭症儿童的智力有问题吗?据调查资料显示,自闭症儿童中约有60%~75%智力低下,但有25%~35%的自闭症儿童智商相当于或高于普通人,大多数自闭症儿童的智力与普通人不同,但原因不明,给孩子一个美好未来,医院使命:呵护生命,促进健康,院训:创新、严谨、敬业、奉献,服务理念:用真情感悟,用爱心服务。
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孩子出现语言、言语障碍,当心感觉统合失调惹的祸!

  您的孩子是否到了说话的年纪却迟迟不肯开口?是否学说话比其他小朋友慢?是否无法理解别人讲话?是否说话含糊不清?是否无法与其他小朋友交流沟通?这时候家长们要小心了,孩子的这些问题极有可能是感觉统合失调惹的祸。

  当我们说起“蛋糕”时,我们在想些什么?

  说起蛋糕一词,我们会想到它的颜色、形状、香气、质地、味道等特质,简单的两个字背后却包含了视觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感觉信息,可见语言的理解和表达需要靠多种感觉信息加工整合过程去实现,而这就叫做感觉统合。任何方面的感觉统合失调,都有可能导致语言/言语障碍。

  一、感觉统合

  感觉统合是关于大脑与行为的关系理论,是神经过程及神经过程与行为之间关系的理论。美国加州大学临床心理学家Ayres指出感觉统合是大脑无意识的一个过程,处理组织来自于各感觉器官的感觉信息,并赋予相应的意义,使个体做出有效的适应性反应。

  神经系统处理各种感觉出现障碍时,无法根据前庭觉、触觉、本体感觉、视觉、听觉所接收到的信息产生适应性的反应,会产生动作计划表现不佳或感觉调适不良的情况,造成身体运动协调障碍、结构和空间知觉障碍、前庭平衡功能障碍、听觉语言障碍、触觉防御障碍等问题的出现。

  二、感觉统合失调与语言发展的关系

  ①前庭失调与语言发展的关系:前庭失调主要的表现之一就是注意力不集中,儿童在习得语言的过程中,需要集中注意力去听,如果听的时候无法集中注意力,就很可能习得错误的语言表达方式,如发音不清、添加、替代等,影响说话的质量。在交谈中,如果无法集中注意力听对方说话,则可能出现答非所问,让对方感到心不在焉,谈话难以维持,影响正常交流。

  ②本体失调与语言发展的关系:本体感觉主要指肌肉的收缩与伸展、弯曲以及关节间压缩的感觉。人体依靠这种感觉进行动作和行为调节,有目的地进行肌肉的收缩和松弛,由此所产生的自身状态和运动,本体感不足的孩子,会因舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带的控制不良,造成语言障碍。

  ③触觉失调与语言发展的关系:触觉失调表现为触觉十分敏感或过度迟钝,对于触觉过分敏感的儿童害怕别人触摸,容易紧张害怕,性格孤僻,人际关系较差,不愿说话,因此,发音器官得不到充分的锻炼,造成其僵硬不协调,言语能力及交往能力发展均受到影响,而对于触觉过分迟钝的儿童,在说话时,下颌、唇、舌等构音器官感觉迟钝而造成的精细运动不佳,也会出现语言障碍。

  ④听觉统合失调与语言发展的关系:语言习得的过程中,听觉担任着重要的角色,听觉统合失调表现为对某些特定的音乐固执的喜爱;会听到某种声音而发呆;特别害怕听到某些声音;喜欢无端尖叫或自言自语;对别人的话听而不闻,经常忘记老师说的话和留的作业,这些不良的表现都会影响到儿童对语言的理解以及表达。

  ⑤视觉统合失调与语言发展的关系:视觉统合失调主要表现为视觉不平顺,阅读时出现跳字、跳行,写字时,容易丢三落四,不能很好的把字写在田字格内,视觉统合失调还会影响到儿童对事物的认知,以至于影响思维能力的发展,进而影响语言发展。

  任何一个孩子都是珍宝,言语的障碍是上帝给的神秘面纱,背后依然是闪着光芒的童真。

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先简单测试儿童语言发展的程度,如使用《自闭症儿童基本沟通行为评量表》[4]。简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力,几乎是一切学习的基础,因为透过这些模仿学习可以促进儿童对外界的认知发展,有助于日后的语言训练。如果孩子已有说单字的能力时,训练的重点则可放在说短句、表达需求上。拟定学习目标:了解儿童的起点行为与分析现有能力后,要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为,并让家长了解,配合共同教导。言语社交找康语---专业帮助2-7岁孤独症谱系,发育迟缓等存在言语社交障碍儿童及其家庭的服务机构。

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