武汉感统训练机构前十名
十大儿童康复训练机构排名
1.东方启音儿童康复中心
2.康语儿童康复机构
3.天宝乐康复训练
4.星语星愿语言发育
5.拓慧自闭症康复
6.恩启儿童康复
7.雅恩康复机构
8.大米小米康复机构
9.扬灵融康康复机构
10.智慧泉儿童康复
东方启音科学的空间结构化设计；舒适美观和安全实用的小贴心
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儿童游玩区
我们不仅仅满足普通机构常规意义上的上学，教学，放学，回家。在孩子的发展过程中，及时对教学内容进行社交泛化是步入融合教育的前提。
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教具消毒区
安全问题永远是对孩子的第一保护防线。每天晚上，特教老师们会将需要消毒的教具放入消毒间，每天早上，特教老师们会在开始一天的教学前从消毒间拿出教具。
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家长阅读区
家长是孩子**的老师，书吧式的氛围赋予了家长们良好的学习环境。在这里，家长们可以利用碎片化的陪读时间翻阅图书角的书籍，为自己加油充电
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公共卫生区
在厕所，随处可见的红蓝标识，让孩子学会区分色彩。同时，*增加的亲子卫生间，更多的考虑家长对孩子，老师对孩子的贴心关怀。 同样的，师生分离的卫生间安排设置也给予特教老师和家长们最大的方便。
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灯光运用
对于言语障碍的孩子来说，冷色调有利于孩子的脑皮质活动达到平衡状态，因此，我们在教室的设计上主要以4000K色温的灯光为主
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色彩运用
空间的舒适靠的是色彩的和谐性，考虑到校区的主要使用者是孩子，我们直接在主色调夜莺蓝—浅湖蓝色的基础上增加了浅粉色，降低整体色彩的纯度，从而使空间更加柔和，更加舒馨。
练发音——学习元音：a_语言训练_孤独症网
目的：通过强化训练，帮助聋儿发好语音中最响亮的元音。
训练方法与提示：
１、要每天坚持做张嘴练习，使唇部的自然活动能力得以提高。
２、先让聋儿用手触摸您的喉头，感受您发音时声带的振动，再让聋儿去模仿发音。
３、拿出发音卡，您一边读音，一边告诉聋儿这个音发“a”（阿）并给以手指语做示意。（见图）
４、如果您的孩子发a音时声音很弱，可让孩子站着发音。但要注意不要端肩和低头，这样可以使呼吸器官处于放松状态，并用手抚摸肚子，以加强腹腔的感受力度，用腹部的力量诱发聋儿带动声带发音。
聋儿发音时，容易出现的问题：
１、嘴张不开，声带振动的力量较小，有声音在口腔内出不来的含糊感觉。原因是，聋儿由于长期处于无语状态，缺少有目的的唇部张合练习，使双唇的活动不适应言语状态需要。
２、好象是在唱歌，声调起伏。这个问题的原因是，在发a的时候，孩子的口型不稳定，有的舌头乱动，气息运用的不均匀等。
３、气声。给人的感觉是，发音时别人听得象是汽车轮胎在撒气一样，这是由于，发音时声带不能拉紧而出现的现象。主要原因是，呼吸的自控、调节能力较差等原因。
观察与反馈
目标 观 察 完成情况
A 聋儿已熟练地做发音练习，清晰度较好
B 聋儿对发音已有了初步了解，基本能控制唇舌位置，音质一般
C 聋儿已有了模仿发音的意识，只是还发不好音
D 聋儿对学习还没有意识，只顾着做自己的事情
