长春高三高考集训班

博大教育一对一辅导可以有针对性因材施教。在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。相反，一对一辅导，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。到了临近高考的时候，许多家长与学生心里都是非常着急的，想着最后的阶段通过高考一对一辅导再提高一下成绩，但是有些人对此也不以为然，其实高考一对一辅导的作用还是非常大的，下面就给大家说一说。

[摘要]今年高考文综特灵活，想考高分不容易，文综一科占高考总分的40%，文综如何夺高分？为此本报记者邀请张老师点评2014年湖北高考考题。

张老师点评2014湖北高考文综考题：接地气、扣生活、考热点

政治 “中国梦”习大大语录入题

培训学校高三文综补习一组的张老师说，今年文综政治考题无偏、难、怪题，多结合时代特征热点考察，材料紧扣当今时政、迎着热点出题，如党的十八届三中全会，转变政府职能，习总称中国是善良狮子等时事政治热点，悉数入题。考题考查的角度比较小，考生们普遍可以上手，但要得高分并不容易。

历史 改“抗日战争”目录成亮点

培训学校文综教学一组张老师表示，这套历史考题没有回避2014热点问题，与时政热点巧妙结合，在全国高中历史教师群里获得盛赞。例如第29题考查科举相关，使人联想到高考制度的变革；第48题中外历史人物评点，涉及到包公，也与时下打老虎怕苍蝇、反腐倡廉挂上钩。此外，全卷第41题，要求学生修改“抗日战争”目录摘编，很好地考查了学生的学科综合素养。

地理 “生活中的地理”挺接地气

“出题的角度很新，可以说是‘生活中的地理’”培训学校文综教学二组杨老师。他表示，此次地理考题接地气，侧重人口、交通和工业三方面考查，同样没有怪题偏题，出题角度则更加侧重于生活，注重考查学生运用地理知识来解决生活中各项难题的能力。对高中地理基础知识扎实的考生来说，可以占尽优势。

在2014年湖北高考文综（政史地）中，湖北高考文科状元陈君仪的文综为233分，按照历年的规律湖北文综240左右已是顶峰。为什么很多高中生平时期末考、调考成绩轻松过200分，但高考往往连180分都很难达到，以至于众多优秀文科生因文综失利与名牌大学失之交臂。这还由于通常情况下，考生在高一、高二时政史地学习会相对容易，平时考到80到90分左右不成问题，一旦进入高三综合卷测试则会出现成绩停滞甚至倒退现象，这很正常。高一高二试卷多考特定知识点，且知识连贯性不强，属于阶段性考试；而高三更接近高考题型灵活性大且为综合试卷对学生思维要求更高更全，属于综合性考核。

总的来说，2014年湖北文综高考命题趋势是由知识化到生活化、由分散化到系统化、由单科目考核到综合性考核，这要求我们的学员在文综科目上，做好三点。第一，基础知识打牢，反复理解。第二，做题不能少，特别是拿高考题练兵。第三，系统规划学科，政史地三门孰轻孰重，主攻还是全面进攻，根据自身基础全面、系统的规划学习任务。

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系市高考课外补习培训学校，华师特级教师于2007年创办。旗下张老师文综、姜老师数学、高老师英语为首席教师。2010～2014高考中，文综张老师的学生多次夺取实验、洪山高中、中学、东湖中学文科年级第一、高考文综第一，4名学生进入全省总分前50名；一名学生夺得武昌区文综第一名。

张老师文综采用情景教学法，即开发右脑，讲政史、历史、地理字面文字、字面理解通过形象的案例、易懂的故事、生动的画面，鲜活的展示在学生面前，有效的解决听不懂、记不住、不会做三大问题。