重庆渝北语言迟缓康复中心推荐排名
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十大儿童康复训练机构排名
1.东方启音儿童康复中心
2.康语儿童康复机构
3.天宝乐康复训练
4.星语星愿语言发育
5.拓慧自闭症康复
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关于孤独症儿前庭平衡失调的训练_感觉统合训练法_孤独症网
1、滑板游戏
让孩子仰卧于滑板上,挺胸抬头,并拢双腿,从大滑梯俯滑至地板上(铺有地毯),并从铺有地毯的地面上再滑回起始处,这样来回反复滑行10趟。
2、吊缆游戏
让孩子俯卧于吊缆上,训练师将前后、左右晃动。孩子对这种游戏适应后,可进行旋转活动,其强度和时间根据孩子具体情况定,可进一步拓展。比如:吊缆同时插棒。
3、圆筒吊缆游戏
圆柱悬吊于平衡架上,吊缆滑轮可向各个方向转动,孩子上下肢环抱圆柱,进行前后、左右晃动,适应后再进行旋转。
4、蹦蹦床游戏
训练师或家长握住孩子双手,让孩子在蹦蹦床或弹簧床上跳跃起来,跳的同时配合着口令、歌谣等增加兴趣。可延伸成跳跃加投球。
5、翻滚训练
小年龄组的孩子,由家长握住双足在软垫上侧身翻滚;大年龄组的孩子,可根据口令翻滚。
6、走线游戏
在地上画一条直线、波浪形线或脚印,让孩子踩着行走。足尖对着足跟、双臂向两侧伸直,抬头看前方,比赛谁走得好(始终踩线),看谁先走到终点。
7、爬行游戏
设计曲线路径、路中障碍及山洞等(可行用桌、椅、纸箱等),让孩子分别模仿蜗牛、青蛙等动物的姿势越过障碍物,到达终点后再返回起始点,看谁动作快,看谁扮得像。

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康语康复机构培训课程
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感统课
课程模式:30分钟一对一
教学原理:大脑神经科学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具 -
言语开发
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具:国际引进最新器材、自主研发口腔按摩器材 -
启智认知
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具 -
社交沟通
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一/一对二
科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力 -
学前预备班
教学对象:2-7岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式:1对3小组授课科学原理:教育心理学、应用行为分析
课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。
