汝州青春期戒网瘾学校

碧海教育学校通过专业心理疏导矫正孩子思想，用军事化管理规范孩子行为，以感恩教育为前提，培养孩子责任心，树立正确的人生观、价值观、世界观。让少年回归亲情，回归校园，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母；”四法“即学法、知法、守法、用法；”三恩“即知恩、感恩、报恩；培养对家庭及社会有用之人。

不良青少年一般有三个明显特征：

一是偏离了正常的成长轨迹，却无力自我纠正，他们自身无法克服不良行为，很难自我改变。

二是学校和父母都失去了对其生活管理、教育和引导的把控。父母束手无策，屡战屡败。学校教育无效，从心理上放弃孩子。

三是这类青少年一般都是多种问题交织于一体，他们基本都不只是单一的存在行为偏差现象，同时也会因为环境或受到过某种伤害的刺激在性格、心理方面有不同程度的问题呈现。

如何正确引导不良青少年？

1、家长要以宽容的态度对待孩子。当孩子表现出逆反行为的时候，家长要保持冷静，不要过分的指责和强调，应该多找找孩子这样做的原因，避免“硬碰硬”。对孩子多一分宽容，就少一分误解，对孩子讲道理，说出自己心理的想法，不对孩子进行无谓的惩罚。

2、家长要给予孩子更多的信任。进入中学阶段，孩子无论心理还是生理已经慢慢的成熟了，不要再把他们只当作小孩对待。家长要相信孩子能*处理一些事情，给予孩子足够的空间，尽可能的支持孩子，鼓励孩子。

3、家长要学会尊重孩子。孩子叛逆学校认为，家长教育孩子的过程中，平等的亲情关系应该是沟通的前提。中学生正处于青春叛逆期的现状，容易形成各种不成熟、叛逆的想法，同时也是极度渴望得到外界认可和尊重的。家长在处理孩子问题的时候，应懂得保护孩子的自尊心，不能随意伤害和践踏。

4、家长要给孩子一定的*。孩子成长的过程中，很多家长都有过以自己的主观愿望来左右孩子的主观需求的时候，剥夺了孩子的自主选择的权利。受家长的支配太多，孩子自主能力容易被压制，叛逆情绪容易滋生。给孩子一定的空间，少些约束，多些*。