博沃思为5-16岁青少年及其家庭提供认知力、心理抚育、优势教养等定制化专业课程与训练。虽然我们看到孩子们对阅读很认真，但他的注意力不集中，分心，学习效率不高，孩子们的注意力水平，同样的学习时间，学习效率也很高，当然，学习成绩也不错，很多孩子都很聪明，但他们没有集中注意力，导致学习成绩低下，所以，我们应该尽早训练孩子的注意力，提高他们的学习能力，充分利用计算机多媒体教学的图像性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，我们可以把沉默变成声音，把沉默变成行动，把困难变成安逸，这样他们就能获得知识，接受教育，提高他们的幸福感。

我的孩子为什么坐不住？注意力不足、多动的孩子怎么教育？

宝妈咨询：
问：孩子乐乐，今年8岁，上三年级了，做事情就只有三分钟热度。最早的时候表现在玩玩具上面。玩具他很喜欢但不一会她就不要特别的好动，根本坐不住的，我很少看到他坐在小凳子上。而且也不珍惜玩具玩了就到处乱丢。
这个问题导致孩子现在学习也只有三分钟热度，而且专注力特别的差。比如写作业静不下心，注意力不能持续集中，别人能专注半小时甚至一小时的事情，他只有三分钟，听有动静就跑了。学习困难，因为经常不知道老师在說什么，根本不能理解，有时候甚至不听，所以班里50个同学，他的成绩都是倒数的。
人家都能和小伙伴们一起愉快的玩耍，他和同学压根都玩不到一起去，经常打架，捉弄人家，所以没有一个同学喜欢他。因为他老师、同学家长，每天轮流的给我打电话，每天最害怕的是电话铃声的响起。



孩子升入小学，经常听到家长对孩子的控诉：
*我的孩子上课坐不住，老是说话、做小动作
*我孩子一定是多动症，屁股上像长了钉子，整天坐不住
*他怎么一写作业就拖拉磨蹭，东张西望，心不在焉
*上课总分心，总是开小差，一节课下来什么也没学到
*我家孩子精力旺盛，一刻也闲不住，脾气还特别容易暴躁

注意力一点都不集中，特别好动，咋办呢……
家长可以试试这么做
1、及时表扬
家长应该及时向老师了解情况，只要孩子有进步就要表扬。对那些好动的孩子，家长可以说：“某某老师跟我说了，今天你上语文课时很专心，明天我们继续努力。”

2、允许反复
孩子就是孩子，他们经常会“坚持不住”，偶尔的错误与出格，正是孩子天性的表现，如果每一个孩子的表现天天都是像我们期望的那样，那就不用我们去教育和帮助了。当一个缺点改掉后又反复，也要认为这是正常的。多点理解和耐心。

3、平等对话
可以与孩子多沟通，问他：“为什么老师讲课的时候你玩东西啊?”听听孩子是怎么解释这种行为的。然后告诉他，上课的时候要守纪律，要认真听讲，别人讲话的时候自己在下面不注意听是不尊重对方的等等，但这种沟通的关键并不在于此，而是在于您要倾听孩子的想法。





如何提升孩子的专注力？

你是不是因为孩子注意力不集中、多动而恼怒？
你是不是正在为孩子乱吼怪叫而烦恼？
你是不是因为孩子常常惹是生非寝食难安？
你是不是因为孩子上课开小差，成绩差而无奈？
......

如果您的孩子出现注意力不集中、厌学、调皮捣蛋、多动……等问题，请到专业青少年注意力训练机构做全面测评，全面测评让您了解孩子容易走神、好动的根本原因，才能定制有效的提升方案，不再育儿道路上走弯路，错过黄金培养期！

博沃思教育
根植深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等8大城市开设了近20家博沃思认知力训练中心，为中国50000多名学生或家庭提供了专业的认知力训练服务。专业提高5-16岁青少年认知力。
主要课程：
提高注意力，解决上课容易走神、好动、坐不住
提升记忆力，提高背诵效率，提高学习效率
培养良好生活、学习习惯、提升学习成绩
青少年心理咨询，解决脾气暴躁、厌学、叛逆

幼儿心理问题具有特殊性。因为孩子们自身缺乏适切的表达能力，因此面对问题他们往往会通过一些奇怪的行为来表达，如：想要博得家长的关注而佯装头痛，反抗家长隐藏内心的焦虑。像这类问题，我们永远不能用成年人的标准来衡量。家长往往忽视了儿童的心理健康问题，以至于近几年儿童心理问题增长的趋势也较为明显，目前比较常见的儿童心理行为问题有：强迫行为、拒学、口吃、遗尿等，其中脑损伤、智力缺陷、孤独症等较为严重。这类问题经常因为孩子不能表达，父母太忙或一时疏忽，甚至父母不知如何解决而被忽视。而且由此造成的儿童心理问题更为严重，长此以往，后果实在堪忧。

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