洛阳青少年特训学校

碧海教育优势：1、心理认知干预：正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题，树立正确的人生目标。2、行为干预：对学员日常生活学习行为进行规范，培养学员自强自立的性格、准军事的管理督促学员养成良好的行为和学习习惯，感恩励志培训、礼仪培训、播音主持人培训、个人生活习惯等科目塑造学员阳光性格。3、学习习惯养成与成绩提升（与国内知名品牌合作）：三对一的教学模式夯实基础成绩稳步提升。培养学员主动学习习惯，确保学员回归学校后迅速适应学校大强度学习压力，确保学员听得懂、坐的住、学的好。4、综合能力培养：坚持培训核心内容：“立德、铸魂、培根、启智、正礼、修身、上进、感恩”、十六字精神。

早恋是青少年叛逆期的一座大山，几乎所有孩子都有过早恋的心思，区别在于有的是单恋，有的是暗恋，有的是两情相悦真的恋爱了。不管孩子有没有跟父母坦诚，早恋都几乎会发生在每一个孩子的身上。如何看待孩子的早恋想象？

为什么社会普遍反对早恋？

早恋一直以来是作为一个问题出现的，孩子早恋了会被请家长，孩子内心受挫，家长脸上无光，老师带着有色眼镜看待孩子。

学校和老师当然不会鼓励早恋，因为一旦成风，势必会影响到很多人，引起家庭的矛盾和风波，甚至影响学校风气和舆论口碑。

毕竟这个阶段孩子的主要任务是学习，而不是谈情说爱。早恋如果影响学习，学校辛苦培养的学生可能升学不顺利，也会辜负家长辛苦养育的恩情。

早恋的必然

为何说早恋是必然会发生的，这是孩子的身体和心理发育的结果。青春期的懵动，是人性的释放，家长和老师根本无法阻止。只要到了那个年龄，出现了某个合适的人就一定会出现早恋现象。孩子也需要荷尔蒙的释放。

其实家庭教育好的话，他们也不一定会偷吃禁果，也许只是温馨的对话，也许偶尔的拉手，或者一起学习和玩耍。

即使表面上答应父母和老师不早恋了，可能还是会偷偷摸摸地进行，即便分手了，孩子的内心可能也放不下，那不如把一切都揽在你们家长可控的视野范围内。

家长和孩子亲子关系好的，甚至可以互相发表自己的观点，讨论孩子喜欢什么样的男孩女孩，是看上了对方的什么优点，这种引导，总比让孩子自己去选择交往对象更可靠。

理解和处理早恋现象

无论家长怎么堵，都禁不掉造物主赋予孩子的情感和本能。强制要求孩子分手，只有更加强烈的逆反心理。

其实早恋并不可怕，失恋和求之不得才是影响学习成绩的关键，这才是家长要着力避免和挽救的。同时，提高男孩和女孩的择偶眼光，也许比堵和禁更管用。

也许在这个年龄不成熟的择偶标准下，没多久就各奔东西了，大家所有的操心都是多余的。重点是家长要控制好大的方向，比如不能影响学习，不能发生性关系这种原则问题。总之，对于早恋，家长淡定，别慌，疏导优于堵禁。