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要正确处理家庭教育的五大冲突

一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

不想上学恐怕是每个孩子都有的想法，有的叛逆一点的孩子就直接告诉父母了，性情乖一点的孩子就把想法放在心里，面对孩子不想上学，家长们有什么想法？都是怎么做的呢？

不强迫孩子去学校

读幼儿园的时候，偶尔闹情绪赖皮不去。强迫硬逼着去，反而激起孩子的逆反心理。通常会问清楚为什么不去的原因，如果真的是身体不舒服就答应不去。如果闹脾气，就让脾气发泄出来，然后仍旧送去学校。

多顺着孩子

周日，孩子一如既往地说不想去上学，说如果不想去学校的感受满分是100分的话，他现在有101分了。我说：“是啊，又要到你不喜欢的星期一，又要开始忙碌的一周了。周一最忙了，我特别理解你。”他说周末的时间那么短，好想再穿梭到周五的晚上，这样还能玩两天。我说：“是呢，大家都喜欢周末。爸爸也喜欢周末，可以陪你一起玩。”然后他说：“我希望一周只上学4天，放假3天。”我说：“如果能上学、工作3天，放假4天，那多好啊！那真是太幸福了！”其实孩子就是想倾诉下自己的情绪，想要被看见和被理解，那就顺着他吧。

合理开导

当孩子说，不想去上学了。先想想这几天有什么事情，再和孩子聊一下在学习生活中遇到什么问题了，需要帮助的，我会提供帮助支持，需要开导的，就把自己小时候经历的相似事情跟他分享。

先明白是什么事引起的，再让他把感受情绪说出来，一起打败情绪小怪兽，而不是漠不关心，或是指责不该有这样的想法情绪，而是让他以健康的方式发泄出来。再想一想有什么办法去解决这些困难问题。让他有信心有热情地投入到学校的氛围中。人生不如意十之八九，把看问题的角度换换，也许就是另一种心境。

心理辅导

心理辅导和课业一样重要，家长有压力，孩子们同样也有。怎样缓解压力也是必修课。适当的压力对于孩子的学习是一种促进，但过度的压力却是有害的，现在学生压力太重却不懂得去排解，这时候只有父母去引导。

父母需要做的，就是帮孩子纾解情绪压力，想办法提升孩子的能力，为孩子创造一些成功经验，让孩子重新建立信心，相信自己能够胜任学习这件事。