青岛十大儿童自信心培养机构排名

2009年，东方司乐从德国，美国引进先进教学理念，整合运用世界著名的四大音乐教育法——瑞士达尔克罗兹体态律动理论，德国奥尔夫教学法，匈牙利柯达伊教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，结合教育部重点课题成果，形成了完善的东方司乐音乐智能与学习能力课程体系。

父母应恰当调节孩子情绪反应

　　儿童生活在很少会引起恐惧刺激的环境中，他们大多都受到保护，但儿童仍然学会了害怕某些东西。

这是由于突然遇到强的刺激，心理失去平衡所发生的情绪反应。父母要注意，孩子有的惧怕是习得的，如听到了放鞭炮的声音，孩子会有似乎是惊怕的反应，父母无需紧张地用夸张的言语和动作去保护孩子，只需要轻轻地抱住孩子，用言语给他解释那是什么声音，就可以了。

另外，害怕陌生人正是这时期惧怕情绪的突出表现，随着成长，慢慢会有所改变。

　　对孩子喜怒哀乐的感受能及时地感觉到。哭、笑以及各种宝宝的肢体语言和表情都是各种不同的信号，妈妈要能比较准确地判断孩子在表达什么样的信息，然后可以给予对应的处理。这对孩子健康情绪的发展有很大的意义。

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