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重庆儿童语言发育迟缓的危害

机构:东方启音 时间:2022-05-26 17:32:48 点击:293

本文是东方启音为大家整理的关于重庆儿童语言发育迟缓的危害的信息。东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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    儿童游玩区

    我们不仅仅满足普通机构常规意义上的上学,教学,放学,回家。在孩子的发展过程中,及时对教学内容进行社交泛化是步入融合教育的前提。

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    教具消毒区

    安全问题永远是对孩子的第一保护防线。每天晚上,特教老师们会将需要消毒的教具放入消毒间,每天早上,特教老师们会在开始一天的教学前从消毒间拿出教具。

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    家长阅读区

    家长是孩子**的老师,书吧式的氛围赋予了家长们良好的学习环境。在这里,家长们可以利用碎片化的陪读时间翻阅图书角的书籍,为自己加油充电

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    公共卫生区

    在厕所,随处可见的红蓝标识,让孩子学会区分色彩。同时,*增加的亲子卫生间,更多的考虑家长对孩子,老师对孩子的贴心关怀。 同样的,师生分离的卫生间安排设置也给予特教老师和家长们最大的方便。

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    灯光运用

    对于言语障碍的孩子来说,冷色调有利于孩子的脑皮质活动达到平衡状态,因此,我们在教室的设计上主要以4000K色温的灯光为主

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    色彩运用

    空间的舒适靠的是色彩的和谐性,考虑到校区的主要使用者是孩子,我们直接在主色调夜莺蓝—浅湖蓝色的基础上增加了浅粉色,降低整体色彩的纯度,从而使空间更加柔和,更加舒馨。

孩子为什么不爱说话

孩子,你为什么不说话?

  选择性缄默症是一种发生在儿童与青少年的疾患,这些孩子具有足够的理解与口语表达能力,但是却选择在某些社会情境中保持沉默。尽管这类疾患孩子选择在情境中保持沉默,但我们并不能视他们有语言障碍,重要的是,那些有行为异常、违抗行为、对立行为、与注意力缺陷过动症状的孩子不能归类在此类疾患中。国外许多研究显示选择性缄默症容易出现在移民子女身上。

  选择性缄默症儿童选择沉默的情况各有不同,有些是到公共场所就不说话,有些则只跟家人及朋友才说话,遇到其他人就沉默以对,最典型的是在家里可以与任何人讲话,但只要一出家门就会开始不说话,还有其他的情况也都可能发生。有些缄默的症状只持续几个月,而有些却长达数年之久。导致孩子缄默的原因截至目前为止尚未有一个明确的说法,但近期多数的证据显示这些孩子在成长过程中存在有个性上的异常或是有受过伤害。

  除了在某些情境下的沉默外,选择性缄默症的特徵还有极端害羞、焦虑、过度依赖母亲、害怕尴尬、社交恐惧或退缩、执着、对立行为、易怒、遗尿等特质。研究显示发生在女孩身上的比例较男孩高,而且症状通常在5岁前初发,但是一直到进入小学后才被诊断出来,推敲原因是因为这类孩童在家与父母手足间的互动通常感到相当自在,但是当他们一面临陌生或不熟悉的环境时焦虑感就油然升起,而那些隐藏的缄默行为就明显突出。此外,虽然选择性缄默症不被视为语言问题,但有部份的患者在早期会有构音或语言表达的问题。  Cook就认为选择性缄默症儿童进入学校后拒绝和老师同学说话导致自己陷入困境,他们的沉默造成了明显的教育问题,如干扰老师评估其学习能力与学习成果,并影响自己的社交互动。由于缄默的行为限制了与人互动、与人交谈的机会,因此可能会使语言能力受到影响,而变得较为迟缓,更有甚者会对社交人际产生相当严重的问题,若不及时服务,会使得情况日趋严重。因此,如何加以及时服务是非常重要的议题。在此,在东方启音言语服务中心,我们具备先进的医疗技术,让我们来帮助您的孩子,不再缄默,开口说话!

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言语训练Speech Therapy又称语言训练,是为了训练言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达,涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常,并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。
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