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郑州管城十大儿童孤独症康复机构排名靠前的

机构:东方启音 时间:2022-05-30 16:17:38 点击:321

本文是东方启音为大家整理的关于郑州管城十大儿童孤独症康复机构排名靠前的的信息。启音在线是东方启音开发的、更适合国内儿童的远程在线授课平台。 通过线上远程一对一定制化教学模式,帮助家长在家就能给孩子进行训练。提高孩子表达沟通力、认知力和社交能力。启音在线有哪些课程:01言语发音训练课(A课)02认知逻辑表达课(B课)03家长培训班。
儿童自闭症语言康复

十大儿童康复训练机构排名

1.东方启音儿童康复中心

2.康语儿童康复机构

3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

5.拓慧自闭症康复

6.恩启儿童康复

7.雅恩康复机构

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

东方启音培训课程

  • 儿童专注力教育

    感统课

    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 儿童专注力教育

    言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
    课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
    课程教具:国际引进最新器材、自主研发口腔按摩器材

  • 儿童专注力教育

    启智认知

    教学对象自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
    课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 儿童专注力教育

    社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

  • 儿童专注力教育

    学前预备班

    教学对象:2-7岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课科学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。

当发现孩子疑似自闭症,我该怎么办?

  我们总说星星的孩子仿佛生活在孤独的星球上,旁人无法理解。当听到自己的小孩患上自闭症,作为家长会:

  焦虑?

  不安?

  无助?

  伤心?

  

  自闭症有哪些典型症状,你了解吗?

  通常情况下,自闭症的孩子可在2岁时被有效诊断。美国中心和疾病控制中心,对心存担忧的父母描述了7个自闭症的典型特征:

  孩子在1岁左右,却对自己的名字没有任何回应

  14个月大的孩子,没有指向他或她感兴趣的物品

  18个月大的孩子不玩假装游戏

  避免目光接触

  对周遭细微的变化感到不安(在日程表中,在周围环境中等)

  重复动作,如不停地拍打手,摇摆或转圈圈

  对事物的外观,感觉,味觉和嗅觉的不寻常或强烈反应

  当父母注意到孩子成长过程中有以上不寻常的地方,就要提高警惕。

 

  需注明:每个自闭症儿童的特征都不尽相同,对于孩子是否是自闭症,有建议父母带孩子到专业医院或者机构做一次综合评估。

  谁都希望自己的小孩快乐健康地长大,但面对孩子的种种症状,作为家长应该把悲伤收起来,用爱与温暖陪伴他们。

  自闭症并不是孩子发展上的死刑,许多曾确诊为自闭症的孩子,经过一系列的专业干预之后,都成长为具有社会性、有沟通能力、有生产力的大人。

  父母需了解目前(除了使用药物),大多数治疗自闭症的方法都把注意力放在教孩子做一个“服从的孩子”这件事上。

  其实自闭症的儿童面对的最主要挑战并非在认知,学业,或服从度的发展上,而是孩子在融入社会及建立互属关系发展上有困难。

  当孩子疑似自闭症,第一件也是最重要的干预方针是:教导孩子和家人,在任何你的孩子能做到的行为上,跟他建立社会性的关系。

  如何走进他们的世界,有什么干货方法吗?

  如何深入星星孩子们的内心世界,了解更多的专业干预方法?

  如何与他们进行有效的交流互动,有哪些方面需要注意?

  如何让星儿们更好地融合进入学校、社会,有什么关键要点?

  对于星儿和其他发育迟缓的孩子,在运动发展方面的技能训练有什么干货家庭训练方法?

  不管是为孩子焦虑迷茫的家长

  有育儿计划的准爸妈

  想了解更多自闭症知识的专业从事人员

  亦或是想帮助这些孩子的爱心人士

儿童自闭症语言康复
为改善孩子在发展上,行为上及学习上的问题,东方启音OT研发团队引进国际标准OT干预方案——不同的孩子应该根据他们先天不同的特质,来设计属于他们个人的个别教育及训练计划。这样才能真正加大孩子现在的能力表现”,对于奠定往后他们成为一个快乐、自信、成功的优秀成年人将打下良好的基础。
儿童自闭症语言康复
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