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?看着孩子咿咿呀呀的挥手哭闹，看着他艰难的用四肢爬来爬去，父母内心当中最柔软的那一块总是容易被触动。但这些对于父母来说还不够，因为他们还想要孩子喊他们一声“爸爸妈妈”。

但语言的产生并不是一个简单的过程，尽管大多数孩子的发声器官还没有发育成熟，但是健康的宝宝还是会对某些常见熟悉的发音产生反应，比如父母叫“宝宝”时他们会产生一定的反馈，笑呵呵地看着声源所在的父母。

到了可以发声的阶段时，大多数儿童喊出的音节更多还是“baba”、“mama”，在这一点上全世界大多数*的孩子都保持了相当一致的音节，这是一个很有趣的现象。

既然大多数孩子在语言发展的过程中都会表现出很多相同的特征，那么他们的语言发展速度会不会也能够保持一样？关于这个问题，小编却要告诉大家截然不同的答案：大多数儿童的语言发展速度不一样，有的快一点，有的则慢一点。

但正常阶段的语言发展速度却不能超过一个特殊的时间段：半年。如果一个孩子语言发展的速度落后半年以上太长时间，那我们就应该做出这样的判断：这很有可能是语言发育迟缓。

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的语言障碍。根据权威资料统计，中国大约有7.4%-9.4%的孩子在语言发育方面会大幅落后于同龄人，其中有语言发育迟缓的比例为13.5%—17.5%。

或许有人并不认同语言发育迟缓对孩子的影响，认为孩子不会说话只是单纯的不想说话，等孩子再大一些他就会自己主动开口说话了。可事实真的是这样吗？错了，孩子不会说话并不是不想而是不能。

我们来做这样一个假设：同样两个三岁的孩子，一个是正常的孩子，一个是语言发育迟缓儿童，大家想想这两个孩子会有什么不同？

区别很大，正常的三岁儿童在这个阶段不仅可以和父母正常交谈，还能够对语言表达产生自我的理解，他们完全可以做到“举一反三”。而语言发育迟缓儿童却相反，他们不仅连完整的话都说不了，就连思考问题也显得困难重重。

从儿童语言发展的阶段性特点来看，大多数孩子的语言在三岁之前是呈阶梯状一点点爬升的，他们语言发育的每一个步骤都有规律可循，比如语言准备期、语言模仿期（仿音期）等等。

但是家长们要注意，孩子的语言发展虽然是缓慢上升，但是这个速度是相比较于三岁之后的快速发展来说的，其实孩子三岁之前的语言发展并不慢，只是和特定阶段相比会有所差距。

三岁之前，大多数儿童跟父母对话也都是比较简单的语句，这种简单易懂的方式更适合儿童语言的进步，过于复杂的语言结构反而对孩子语言发育不友好，甚至会耽误他们的语言发展。三岁之后，长句和语法的出现让孩子的语言表达出现了更多的变化。

如果这个时候一个孩子还不会说话，那我们几乎可以百分百确定这就是语言发育迟缓对孩子造成的影响。不仅如此，这还在另一个方面表明孩子的智力发展也受到不小的影响。

如果大家试着观察一下三岁语言发育迟缓的儿童就会发现，他们的反应能力、逻辑能力都有很大的问题。

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