福州台江区儿童感统训练机构哪家好
康语科学原理：应用行为分析学
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语言发育课程
为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
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ABA行为训练课程
应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。**常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
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自闭症社交沟通课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高 儿童的主动表达，社交互动的能力。
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感统训练课程
63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
语言发育迟缓对孩子造成的“危害”，不止要靠_
?如果说以前问很多家长你觉得影响孩子说话最严重的一个问题是什么，估计很多人都会回答“口吃”，但现在去问的话，估计很多人就会给出另一个答案：语言发育迟缓。
作为一个近几年越来越受到关注的语言问题，语言发育迟缓背负的影响和问题可是一点都不亚于口吃，甚至在某些方面远比口吃所带来的的影响还要大，比如反应能力、智力发展等等。
尽管如此，但很多人对于语言发育迟缓还是缺乏足够的了解，绝大部分父母对它的认识还是停留在“影响孩子说话”这个方面，却不知道语言发育迟缓对孩子的影响已经深入到了各个方面，说话表达仅仅是比较突出的一个方面而已。
根据世界卫生组织统计，发育迟缓儿童发生率约为6—8%。而在中国，这个数字是要高出世界卫生组织公布的数据，部分地区儿童语言发育迟缓的发生率高于9％。对中国宝宝来说，语言发育迟缓确确实实的在成为一个日益麻烦的问题。
语言发育迟缓指的是由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平的一种语言障碍。孩子反应能力差、智力发展低下、缺少连续构音能力、说话不清楚等等都是语言发育迟缓的主要表现。
那么，我们究竟能不能提早发现语言发育迟缓并且预防呢？当然可以，一般来说语言发育迟缓出现于儿童语言发展的数个阶段之中，比如语言准备期、语言仿音期就是语言发育迟缓比较集中出现的两个阶段，在这两个阶段中受到语言发育迟缓影响的孩子普遍会出现说话晚、不会说话、不说话等特征。
所以，要想发现、预防以及矫正语言发育迟缓的话，重点观察孩子语言发展的几个阶段或许是最好的选择。
对大多数孩子而言，从出生后到六岁前是大脑发展最快速、可塑性最高，同时也是奠定他们生理与心理基础的时候。如果能够在这个阶段提早察觉孩子语言发育迟缓的问题，将会很大程度上降低语言发育迟缓对孩子的影响，避免孩子的智力发展出现问题。
此外，由于三岁前儿童的大脑发育约可达80%以上，因此这时的矫正训练效果为三岁后孩子的10倍以上，因此三岁前是语言发育迟缓儿童的矫正黄金期。
提早发现并且预防语言发育迟缓很重要，但还要警惕语言发育迟缓的再一次出现，或者担心孩子又受到其他语言问题的影响。
要知道，如果孩子口语学习的家庭环境、语言环境以及教养方式不良，并且没有给予孩子足够的语言刺激，这就有可能在一定程度上导致儿童语言发育迟滞，使得他们的语言理解能力或语言表达能力比不上同年龄的小孩。
随着近些年对语言发育迟缓的研究发现，很多语言发育迟缓儿童的语言能力落后与智力发育有着千丝万缕的联系，这就在一定程度上解释了很多语迟儿童为什么具有智力发展低下的特征。
因此，语言发育迟缓的语言矫正绝对不能拖到五岁半之后在进行，一旦到了五岁半之后，孩子智力永久性损伤的概率就会大大提升。到那时别说进行语言矫正了，就是孩子正常的智力发展可能都会受到影响。
所以，对待语言发育迟缓的态度必须得是早发现、早矫正，拖一天就是一天的麻烦。
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