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少儿编程是近些年来不断发展的热潮，它可以帮助孩子培养观察力、空间思维能力、问题解决能力、判断性思维、逻辑思维、调试操作能力、创造力、想象力等能力，让孩子不再是传统的中国式思维、不爱动脑筋，可以重发激发孩子的大脑潜力。

少儿编程具体是什么？孩子能接受吗？

首先，编程是指人们根据自己对信息处理的要求，给电子计算机设计指令。因为计算机是根据人体结构和功能开发出来尤其是模拟了人体神经系统。所以用我们人类自己通俗来讲就是：如果肚子饿信号从胃传入我们大脑，我们动手做饭来满足我们肚子饿的需求。编程的操作原理就是：输入-处理-输出的一个过程。

孩子们在学习少儿编程也不单单是想他们将来从事程序员工作之类的，而是培养他们具有*的编程思维和逻辑思维。更加理性的通过收集数据，从而解决问题。不论是多么复杂的难题，都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。

基础薄弱、注意力不集中的孩子能学吗？

对于孩子来说，其实并不存在0基础还是非0基础，因为不论孩子学什么，对他来说都属于0基础。低认知成本的编程学习，使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘，也可以编程，只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以，边玩边学的Scratch课程就是完全针对0基础的小朋友。哪怕孩子从最简单的电脑操作开始学起，每周只要抽出两个小时来，学完整个Scratch的基础编程知识也只需要一年的时间。

少儿编程的逐渐发展的趋势有哪些？

1.学习少儿编程是一种趋势，科学研究领域，如计算机科学、信息科学、控制科学、电子科学、航天科学、智能科学等科学研究基本上都离不开计算机编程，各种算法，模型，系统等都需要编程的研究和探索实现。

2.浙江省最新的新高考方案已将信息技术（含编程）纳入高考科目，修订版本的方案中，把高中学习内容分成了必修课、选择性必修课和选修课。在将来会有更多省市高考将涉及编程内容。

3.越来越多的*已经意识到儿童学习科学、科技、 工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性，美国总统奥巴马呼吁全民学编程，英国将编程教育列入小学新课纲。而且编程将是一种科技语言，它可以通用于整个世界，因为科技没有国界。