昆明人气高的儿童语言康复机构名单汇总
十大儿童康复训练机构排名
1.东方启音儿童康复中心
2.康语儿童康复机构
3.天宝乐康复训练
4.星语星愿语言发育
5.拓慧自闭症康复
6.恩启儿童康复
7.雅恩康复机构
8.大米小米康复机构
9.扬灵融康康复机构
10.智慧泉儿童康复
东方启音学习优势
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感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。
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社交情感游戏
社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
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小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
运用“代替式”交流教育自闭症儿童_语言训练_孤独症网
对于一些没有语言,或语言有障碍的自闭症儿童该怎么教育他们学习交流技术呢?主要是运用“代替式”交流方法。
①物物交换的方式
老师手中持有肥皂泡液,自闭症孩子手中持有吹棒。老师约定,若孩子把手中的吹棒给老师,老师就给他吹泡泡。反复示范给孩子看,孩子不给吹棒,老师要耐心等待,当孩子给老师吹棒后,教师要表现出非常感动、赞赏和吃惊的样子,并对他说:“你想要一个大肥皂泡。”即使孩子的举动只是命令性的反射、冲动的或不自觉的,老师也要以赞赏的表情把这一切肯定下来,让孩子逐渐从命令性的反射行为过渡到互动的行为关系上来。这种物物交换的方式还可以迁移到家庭中使用。例如:在孩子面前放一个杯子。把橘子水拿出来给孩子看,若孩子想喝水,他得把杯子伸出来,父母要装做不知道孩子口干,必须耐心等待儿童做卅动作。当反馈动作形成后,还要给孩子一定的奖品,鼓励他的交换。
②利用图画卡片进行交流
这是一种意志和欲求的交流。让孩子记忆电话号码,当孩子完成某一任务后,要求孩子从信封袋里抽取一张卡片,卡片上的内容可以是游戏,可以是活动,也可以是食品。孩子选择哪张卡片就给予那张卡片上的奖励。
③利用事物系统中的标志性语言或关键词
对自闭症儿童降低学习完成的要求,只要孩子把一句话中的标志性语言讲出来就算正确。实验证明,对于自闭症儿童而言,使用关键词或标志性语言对语言是有帮助的。在训练孩子使用标志性语畜的时候,原则有三:一是老师必须耐心,缓慢地进行教学;二是教学内容必须有鲜明的形象性,能引起孩子的注意;三是教师在备课时必须选择必要的词汇。
总之,在让自闭症儿童学习交流的过程中,选择合适的方法进行教学训练。在教学中始终要思考教什么、怎么教,小步骤多平面地进行,教学内容有一定的构造化,创设好学习的环境,激发自闭症孩子的学习兴趣和欲望。