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　　第一题：情感描述

　　方法：家长让纪儿看一幅人害怕的图，让幼儿说一说图中的人脸是什么表情。然后向幼儿提出下列问题，让幼儿用完整的句式回答：

　　1、人害怕的时候表示什么心情呢？

　　2、人遇到什么样的事情会害怕呢？

　　3、人经常害怕好不好呀？

　　4、你喜欢不喜欢与经常害怕的人交往呢？

　　5、经常害怕的人很胆小，你胆小吗？

　　6、如果别人害怕时，你怎么办？？

　　7、你有没有做过什么让父母害怕的事情呢？

　　8、你见过谁最胆小？经常害怕？

　　（此类题难度较大，家长要耐心讲解，举例说明。）

　　第二题：图片排列训练

　　方法：家长让幼儿认真看下面各幅图，让幼儿排列出3幅图的前后顺序，并说明为什么这样排？

　　附加题

　　第一题：找相同意思的句子训练

　　方法：家长让幼儿找出下面哪个句子能够表示苹果很好吃的意思。

　　1、 人人都喜欢吃这种苹果。

　　2、 小兵咬了一口苹果，说：“很好吃。”

　　3、 大人和小孩都喜欢吃这种苹果。

　　4、 中国人和外国人都喜欢吃这种苹果。

　　5、 只有少数人不喜欢吃这种苹果。

　　6、 每天都有人买这种苹果。

　　7、 有些人不喜欢吃这种苹果。

　　8、 这是从国外进口的苹果。

　　9、 这是北京出产的苹果。

　　第二题：量词造句训练

　　方法： 家长把下列分别包含“就要”、“正在”、“已经”、“大概”、“打算”、“也许”的6个句

　　子念给幼儿听。每念完一句，就让幼儿模仿着造两个名子。句里要包含相应的6个词中的一个。

　　1、 小朋友的表演就要开始了。

　　2、 妈妈正在写信。

　　3、 电视已经开始播放了。

　　4、 明天大概会下雨。

　　5、 你星期天打算去少年宫吗？

　　6、 也许今晚张叔叔会来我们家里。

　　家长可向幼儿讲明，“大概”与“也许”的意思相似。

　　第三题：识字

　　方法：家长教幼儿认读下列7个汉字，如果幼儿有一定的认读汉字的基础，也可以进行幼儿认读写结合训练。

　　你、了、高、汉、乐、肉、吹