课程一:创意启蒙课程
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
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对于少儿编程,许多家长总觉得孩子日后并不想成为程序员,没有必要去学习,但是少儿编程学习的内容主要是通过Scratch这个少儿编程工具来实现,与程序员学习的编程是不一样的东西,今天小啰老师就来给各位家长列举一下少儿编程的scratch与IT程序员学的编程的区别,让大家更好的了解少儿编程!
Scratch是美国麻省理工学院(MIT)设计开发的少儿编程工具。这个软件的特点是:使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘,也可以编程。而几乎所有的孩子都会一眼就喜欢上这个软件,建立起编程的欲望。
Scratch少儿编程与其他代码编程的区别主要可以体现在以下三个方面:
1、书写方式不同
Scratch少儿编程与其他代码编程,最大的不同点在于,Scratch是可视化图形编程语言,使用者可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。
其构成程序的命令和参数是积木形状的模块,不用书写代码语句,只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以。
用Scratch验算《鸡兔同笼》
其他代码编程,例如:Python,C,C++等,必须具备一定的打字能力,以及书写英文单词的能力,利用代码语句来书写代码。
2、应用场景不同
由于Scratch模块数量有限,难以实现复杂的算法,主要是用来培养少儿的逻辑思维能力、思维方式等,以游戏、音乐、动画为主。scratch案例孩子不用记住命令不代表不需要知道命令。积木模块包括8个大类,100多个功能。包括了过程一个完整程序的每个环节,甚至数组和函数。这些图形化的积木使用需要老师或者家长正确引导。孩子从模仿的过程中,能感悟到条件语句,循环语句,判断。能理解参数和命令的区别。让孩子理性的总结出来是很困难的,引导是必须的。
而要开发一个软件或者建立一个大型网站,或者解决复杂的算法问题,必须要用到代码编程语言。
3、学习目标(cause)不同
Scratch少儿编程更注重的是学生能否通过编程来实现自己的创意,学生不仅仅会学会如何编写程序,还会学习到Science(科学),Technology(技术),Engineering(工程),Arts(艺术),Maths(数学)等多个领域的知识。
虽然Scratch少儿编程与代码编程有很大的区别,但是细心地人也会发现,其实二者还是有相通之处的。
Scratch编程比较直观,代码(code)编程稍微抽象一点,但是,同样作为编程语言,编程的逻辑是相通的。
在Scratch少儿编程中也会用到变量、函数、表达式、逻辑判断等基础的代码编程知识。利用Scratch实现的功能与效果,同样可以利用代码编程实现。
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。