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无锡十大专注自闭症康复机构排名榜

机构:康语教育 时间:2022-07-05 16:29:15 点击:214

无锡十大专注自闭症康复机构排名榜。不关注外界,喜欢自己玩,自言自语都是大部分孤独症孩子都有的特点,关于 “自言自语”, 有时候这被看作是个好的特征,因为这证明孩子至少具有说话的能力,你可以试试打断他的自言自语,转移话题,问他一些问题,并鼓励他使用语言与你进行交流,而且,由于你知道孩子会说话,你可以对他进行一些系统的语言指导,比如指认和表达物体的名字,回答问题,最重要的是,一定要对使用得当的语言进行强化,如果孩子回答了你的问题,可以给他少许食物作为奖励, 也可以给予大量的口头赞扬,如果孩子自言自语的时间很短,而且不影响他接受外部刺激,那么,允许他这么做应该问题不大,当然,如果孩子自言自语的时间较长,并影响到日常生活,那就要立即给予干预,自言自语的问题在于,这一行为表明孩子的注意力只在自己身上,他并没有关注到外界的人,事件或刺激,总而言之,关键是要与孩子多接触,尽量找事情给他做,别让他闲下来,要让他多参与外部世界的活动。

康语机构优势

  • 儿童专注力教育

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说话晚的宝宝更聪明?哪些原因让"贵人语迟"

  一般宝宝1岁多就开始学说话了,到两岁已经能家人交流沟通了,可是也有一些宝宝到了两岁多还迟迟不肯开口,身边的人总是会说“贵人语迟”,这样的小孩以后更聪明,这样的说法有科学道理那?宝宝说话晚是什麽原因呢?

  其实“贵人语迟”这一说法缺乏科学根据,只是大人对孩子的美好寄愿罢了。导致孩子说话晚的原因很多,大致可以分为发育因素和疾病因素两大类。

  孩子说话晚原因一:发育因素

  有些孩子在语言发育过程中会出现暂时的落后,称之为发育性的语言发育迟缓。这些孩子大多表现为能听懂大人说的话,能做出合乎年龄段的恰当的回应,能较好地执行指令,但说话较少或较晚,词汇量的掌握也不及同龄儿的水平,语言表达能力较理解能力落后。

  出现这种状况的原因包括:

  1、家庭语言环境复杂多样;

  2、大人对孩子的照顾过于细心周到,导致孩子似乎没有要进行语言表达的需求;

  3、过早的让孩子接触电子产品,如手机、iPad、游戏机、电视机等,孩子没有与家人之间的应答性行为而只是与冷冰冰的屏幕进行交流,等等。

  此外,近年来还发现,有些宝宝添加辅食的时机明显延迟,宝宝的咀嚼、吞咽能力受到影响,一些孩子到1岁半仍不愿意嚼一些有韧性的食物,吃硬一点的饭也有困难,或者吃东西囫囵吞枣式的,不经过咀嚼、搅拌。这种情况在一定程度上影响了孩子的口部肌肉发育,从而也导致了说话的延迟。

  孩子说话晚原因二:疾病因素

  影响孩子语言发育迟缓的疾病因素常见的包括:听力障碍、智力缺陷、发音器官神经肌肉性病变、孤独症等。

  对于有上述疾患可能性的孩子,要尽快到医院就诊,一旦确诊应该及早服务,或可挽回部分甚至大部分的说话能力。目前听力学检测在宝宝3个月大时就可以做出较为明确的诊断,一旦确诊,早期的服务服务可以帮助孩子恢复一定的听觉能力,为日后的言语能力打下良好基础。

  另外,孤独症的患儿似乎有增长的趋势,这也许是因为目前国内的孤独症早期筛查工作正逐步开展。孤独症孩子缺乏具有交流性质的主动语言,尽管这类病病因并未明确,但是他们的语言发育轨迹正渐渐被人们所认识和掌握。

  还有对那些听力正常,就是不开口说话,即使说话也不知道在说些什麽,更象是在自言自语,或者喜欢就理睬、不喜欢的就像听不见一样的孩子,建议家长要及时带孩子去寻求帮助,进行评估。在专业人士的指导和带领下,经过及时的、针对性的、长期的训练和服务,这部分孩子是可以获得语言能力的。

  事实上,“贵人语迟”只是少数人,他们“晚开口”属于正常范畴,并不需要特殊处理。但是,1-2岁是孩子语言发育的关键时期,如果孩子存在说话晚的情形,家长就应高度重视,让专业医生对孩子的语言发育做出正确评价。如果家长抱着侥幸心理只是一味等待,则可能延误最佳时机,酿成遗憾。

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沟通表达的训练无法脱离人际关系的脉络而单独进行,因为语言的训练不只是发音练习,而且要正确地表达意思让对方了解,所以一定要把握生活化的原则实地进行,才能学到沟通的功能性。自闭症儿童的语言表征,可粗略地归为二大类;第一类是缺乏语音,但是会运用一些简单的动作或图片来表达需要;第二类是自言自语,虽然没有发音上的困难,可是其语言多半是一些无意义的复诵,而不具人际沟通的内涵。可见在初步阶段自闭症儿童的语言训练,并不在于他是否能立刻发出语音,而在于沟通意图的培养。唯有不脱离社会人际意涵的语言训练方式,方能确认其是真地学习到语言的沟通表达层面,而不只是声音的复制。言语社交找康语---康语专业帮助2-7岁孤独症谱系,发育迟缓等存在言语社交障碍儿童及其家庭的服务机构。