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佛山优质靠谱语言矫正机构定制语言发育迟缓课程一览

机构:康语教育 时间:2022-08-10 15:15:16 点击:296

佛山优质靠谱语言矫正机构定制语言发育迟缓课程一览。父母们往往对孩子照顾得过于周到,就连走到外面,和别人打招呼这种事都会代劳,这从孩子还不会说话时就开始了,经常可以看到这样的场景,一位妈妈抱着孩子,在路上见到熟人,就代孩子说:“向阿姨问好——阿姨好,”孩子会说话了,这种情形也没有多少改变,处于这种情景中,孩子的语言能力怎么会有发展的空间?还有些父母,每当孩子说了什么,就会取笑孩子,甚至把孩子的某些表现,作为经典笑话,时常拿出来说,这会对孩子形成巨大压力,不愿再开口说话,只有语言交流令孩子感到愉悦,孩子才能渐渐形成良好的沟通动机和习惯,总之,要孩子说话口齿清晰、表达流利,能有效地与人沟通,需要基本的生理技能、认知能力及人际互动的动机,为人父母,平日多下功夫,自然也就可以为孩子铺就一条语言交流的畅通之路。

康语科学的空间结构化设计;舒适美观和安全实用的小贴心

  • 儿童自闭症语言康复

    康语儿童游玩区

    康语不仅仅满足普通机构常规意义上的上学,教学,放学,回家。在孩子的发展过程中,及时对教学内容进行社交泛化是步入融合教育的前提。

  • 儿童自闭症语言康复

    康语教具消毒区

    安全问题永远是对孩子的第一保护防线。每天晚上,特教老师们会将需要消毒的教具放入消毒间,每天早上,特教老师们会在开始一天的教学前从消毒间拿出教具。

  • 儿童自闭症语言康复

    康语家长阅读区

    家长是孩子**的老师,书吧式的氛围赋予了家长们良好的学习环境。在这里,家长们可以利用碎片化的陪读时间翻阅图书角的书籍,为自己加油充电

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    康语公共卫生区

    在厕所,随处可见的红蓝标识,让孩子学会区分色彩。同时,*增加的亲子卫生间,更多的考虑家长对孩子,老师对孩子的贴心关怀。 同样的,师生分离的卫生间安排设置也给予特教老师和家长们最大的方便。

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    康语灯光运用

    对于言语障碍的孩子来说,冷色调有利于孩子的脑皮质活动达到平衡状态,因此,我们在教室的设计上主要以4000K色温的灯光为主

  • 儿童自闭症语言康复

    色彩运用

    空间的舒适靠的是色彩的和谐性,考虑到校区的主要使用者是孩子,我们直接在主色调夜莺蓝—浅湖蓝色的基础上增加了浅粉色,降低整体色彩的纯度,从而使空间更加柔和,更加舒馨。

感统失调,影响孩子学习能力_感觉统合训练法_孤独症网

坐不住的牛牛怎么上一年级?

开学后,牛牛就要成为一名光荣的小学生了,可妈妈却很发愁:孩子好动不安,小屁股坐不了十分钟就扭来扭去,注意力无法集中。在上大班时,幼儿园老师教了一些拼音,牛牛也比别的小朋友接受得差,b和d、p和q、t和f这几个“外形”长得相似的拼音老不能分清。

妈妈担心孩子上一年级后跟不上进度,一年级是孩子求学过程最关键的一年,如果孩子接受能力强,感受到了学习的快乐,对他今后学习大有帮助。反之,则可能使孩子失去学习兴趣。

学习障碍

感统失调有关

其实,有牛牛妈妈这样担心的家长并不少,因为在小学低年级中,有坐不住、注意力持续时间短,容易受挫折、缺乏自信,写字无法在框内、笔画经常颠倒,不爱阅读等毛病的孩子不少。孩子为什么会这样呢?著名亲子教育专家张雅琴说,除了学习习惯没养成外,有学习障碍的孩子很可能与感觉统合失调有关。

张雅琴介绍说,身体感官输入的信息经由大脑整理统合后,再指挥身体及感官做出相应反应,这个过程叫做感觉统合。由于各种原因,进入大脑的感觉刺激信息,不能形成有效的整合,并无法协调身体对外界做出适当的反应,从而出现的发育及行动上的障碍,称作感觉统合失调。感觉统合失调的孩子动作不灵活、好动、很难安定;语言发育迟钝、反应过强或迟钝、敏感、手眼协调差等。孩子上学后很容易出现学习障碍,如不喜欢阅读、计算,语文、算术成绩差;动作笨拙,缺乏技巧,考题经常弄错;手眼协调差,写字笔画长短失控,胆小敏感等。

游戏中训练孩子感统

感觉统合失调的问题关键在于预防,越早训练效果越好,0~3岁正是儿童感觉统合失调的最佳预防时期,如果在这一阶段注意对孩子进行科学规范的感统训练,可以有效地预防、缓解和治愈感统失调的症状。

感统训练其实并不难,在日常生活中,家长多加注意就可以做到,如:

1.梳头游戏:用圆齿木梳轻梳头发,刺激大脑皮质感觉区,每天10分钟。或用吹风机吹孩子身体各部位,可冷热交替,强化身体形象感觉。

2.抓痒游戏/毛刷游戏/指鼻游戏:在孩子身上敏感处玩抓痒游戏,或用软毛刷刺激每天10~15分钟。或者拍手发指令,让孩子按指令指身体部位。训练听力和身体反应的协调性。

3.背跳游戏:父母背着宝宝在床上或地上蹦跳,锻炼固有平衡感。

4.毛巾吊床游戏,摇摆可以锻炼前庭。

5.舌头游戏:用蜜糖或果酱少许涂在孩子上/下唇,引导孩子用舌头去舔。训练孩子的身体知觉。

6.触觉游戏:利用家庭各种材料,让孩子用手或脚接触不同质地的物质,不同温度的物体。进行触觉灵敏度训练。

7.声源判断游戏:在孩子视野范围以外发出声响,训练孩子寻找声源。锻炼听觉与身体反应的统合。

8.甩动游戏:父母分别抓住孩子各一侧手脚,协助孩子前后甩动。训练平衡及身体协调。

听专家讲座,10个幸福家庭可“吃小灶”

8月26日,本报与融信第一城共同举办、万婴跟踪亲子园协办的“融信第一城第二届教育论坛”,将邀请我国著名儿童教育专家张雅琴为福州的家长讲解感觉统合孩子智力发展的重要性,以及如何发现孩子感统发育的异常,并介绍更多实用的训练办法。

讲座后,张雅琴还将为10个家庭的宝宝“开小灶”,有针对性地进行指导。这10个幸运家庭将从报名者中抽取,家长在领票时可向工作人员提出要求。

□讲座事宜

讲座时间:8月26日上午8:30~11:30

讲座对象:孕妈妈、0~6岁宝宝家长

讲座主题:感觉统合———让宝宝更聪明、更快乐

主讲人:张雅琴,著名亲子教育专家,中国优生优育协会、*教育部“亲子园课题组”专职讲师,“万婴跟踪”专家组主要成员。

讲座地点:金源国际大饭店三楼金都厅

免费索票地点:福州八一七北路(东街口)五洲大厦9楼万婴跟踪亲子园

咨询电话:87621981、87621983

抽奖奖品:讲座现场还将进行抽奖,一等奖5名,获得颗粒大龙球(价值298元);二等奖10名,获得荧光大龙球(价值180元);三等奖20名获得羊角球(价值80元);参与奖,每个到现场的家庭将获得一个触觉球。

儿童康复训练

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特殊儿童家长都经历过孩子被医院扣上帽子那一刻的痛苦和绝望,在陪伴孩子成长的过程中,家长更是忧心忡忡,四处碰壁,送孩子上幼儿园就是其中一件非常让人头疼的事情。其实也正是和特殊儿童的能力缺陷一一对应的:语言障碍,情绪管理能力弱,刻板行为和社交障碍等等,孩子在幼儿园出现的这些行为问题,在这个角度来理解的话,可以说是“应该”或者说是肯定会出现的,即便幼儿园老师前期没有给家长真实的反馈,家长也应该对孩子的表现心里有数。