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发音，在相当长时间里面都是一个熟悉的词汇。每个人从小到大都在与各种音素打交道，比如最早的“b”和“m”用以指代最亲近的两个人，而到了后来，我们掌握的音系更多，可却忘了该怎么教导孩子发音。这就是目前不少父母面临的难题，有心教导孩子说话，可自己却不知道怎么用孩子的语言去跟他解释这个字音如何发出。那些舌边音、舌根音、送气音、不送气音为什么就这么难，做父母的还能当好孩子第一任老师这个角色吗？发音不准是怎么一回事儿？不得不说，现在的家长相当关注儿童的语言发展，很多孩子刚开始说话，不少家长就已经开始筹备孩子以后的语言发展，比如给孩子报名语言训练课程、提高孩子的演讲能力等等。在父母眼中，自家孩子不仅要能说会道，还要逻辑丰富。可是，思考得那么多，自己却忘记了最基础的部分可就有些说不过去了。毕竟万丈高楼平地起，哪怕孩子智商爆表180，也得打好基础才能慢慢成长。可尴尬的现实就在这里，孩子渴望学习语言的需求和父母能力不够的现状变成了一个巨大的矛盾。

迫不得已，部分家长选择“随遇而安”，反正都是那个发音，虽然自己不知道怎么教是对的，但只要孩子能够发出那个声音就行了吧？带着不太确定的心情，一部分孩子的发音就这样在不准确的道路上一去不复返。之后，发音不准在三四岁的时候被父母发现。为什么到了三四岁才会发现孩子发音不准呢？小编统计了一下，大概有这样两种可能：第一就是家长们不太重视，认为发音不准只是一时的；第二种可能性就是之前没注意到发音不准的存在，还以为这是孩子语言发展的正常表现。

1.社交受限，导致自卑有些家庭之前不太重视发音不准的问题，总觉得这是小问题，对孩子的影响不大。但当孩子开始上学接触到其他表达正常的孩子时，他发音不准的问题就暴露无遗。尤其是三四岁的幼童，本身就是喜欢叽叽喳喳说话的孩子，身边突然来一个不爱说话、发音不准的孩子，他们肯定会有所排斥。时间一长，孩子会变得越来越自卑，最终还影响语言的进一步下降。

2.遭遇嘲笑，逐渐自闭在语言障碍儿童群体的生活中，往往存在着部分恶意的目光和笑容，他们会主动去挑衅语言障碍儿童，而后故意用夸张的笑容和语言嘲笑。这种方式，导致很多语言障碍儿童逐渐变得自卑，如果沟通不及时甚至会让孩子封闭内心，不再与人交流。现在南京中心有个小女孩就是这样，孩子瘦瘦弱弱地看起来很让人心疼。而且一看见陌生人就会立刻躲起来，眼神一直都不敢与矫正师对视，好像担心别人会说些什么。

◆避免过于急促的心态影响孩子大多数发音不准的问题都来自于发音方式、发音习惯等方面的错误形成，矫正难度也不是很大，一般都在几个月内可以恢复正常的语言能力。因为语言矫正的干预不仅要为孩子重新建立完整的语言体系，还要改变孩子过于自卑、怯懦的心理。但这个时间中，家长们不能过于急切，比如孩子最开始的几周进度较慢，只有几个字音发生改变。在这种情况下，部分家长就会急于求成让孩子加快进度，甚至用严厉的语气斥责。但专家建议，父母们一定要避免这样的做法。

◆主动与孩子交流，帮助孩子练习语言障碍儿童的语言恢复一定是一种全面的矫正，不能只依靠矫正机构，还需要家长的参与。有些孩子白天有所进步，但晚上回到家仍旧和父母用原来的方式沟通，这样的做法，非但不会让语言问题有所改变，还会让发音更加不准、不清楚。因此，父母们也要学着主动和孩子沟通，多让孩子练习练习，打开孩子的口部肌肉，让发音器官都调动起来。一般来说，很多儿童发音不准的字音多集中于舌尖中音、唇齿音、双唇音，孩子可能是单个的字音说不清楚，如L音不准，还有的孩子则是多音系的不清楚，比如舌尖中音d、t、n、l都说不好。根据权威数据来看，大多数发音不准的儿童不会局限于单个的字音，随着年龄的增长，他们口中说不准确的字音会慢慢扩散到其他音系当中，造成更大的问题。因此，专家建议，“早发现、早矫正，勿拖延”。

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