广州天河维多利亚正规的儿童认知障碍康复机构

机构：东方司乐时间：2022-08-16 16:37:28 点击：228

2009年，东方司乐从德国，美国引进先进教学理念，整合运用世界著名的四大音乐教育法——瑞士达尔克罗兹体态律动理论，德国奥尔夫教学法，匈牙利柯达伊教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，结合教育部重点课题成果，形成了完善的东方司乐音乐智能与学习能力课程体系。

课程对孩子未来的作用
让孩子学习更轻松，让父母育儿更科学！

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改善留意,进步记忆力

前进注意力，同时能做到记忆力、创造力全面前进
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专心听讲,成绩前进

上课专心听讲，班级名次

逐渐提高
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自主学习,效率提高

不用爸妈操心，自己做作业，而且速度比以前快很多
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建立自信,心态阳光

通过奖励机制，逐渐培养孩子自信，面对问题更勇敢
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遵守秩序,常受表扬

朋友越来越多，上课秩序

好，常常被老师表扬
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细心耐心,习惯培养

形成认真学习的好习惯，做作业检查，会做的一定做对

感觉统合训练的目地和方式介绍

都市化日子使孩子感统学习显着缺乏，特别是触觉、前庭平衡觉及运动觉的学习，因而感触失调的孩子越来越多。感触失调构成的行为异常：好动不安、留心力不会集、笨手笨脚、严峻害臊等，一向困惑着教师和家长。感统练习为这些孩童供给了矫治的机缘，也处置了家长和教师为高智商低成果孩童表象的烦恼。感统练习办法教训咱们可以先来晓得一下感统练习的意图 1、感统练习对脑神经生理按捺具有改进作用。感统练习首要经过改进孩童的手眼调和才能，使运动速度和安稳性都得到前进，中枢神经体系对运动的调和才能增强。感统练习对前进孩童精密操作才能、视觉区分才能和反应才能均有显着作用。 2、感统练习可以前进运动调和才能。感统练习对孩童运动平衡才能差及动作欠好谐作用显着。对那些运动调和才能差的孩童，练习后能得到显着改进。 3、感统练习可前进孩童学习成果，改进其厌学心境。感统练习不只是对生理功用的练习，还触及心思、大脑、和躯体之间的彼此联络，孩童经过练习可增强自决心和自我控制才能。孩童经过一段时刻的行为会集练习后，动作变调和，心境变安稳，留心力改进，关于学习困难的孩童，参加感统练习后学习成果会显着前进。这样一来，咱们就晓得孩子感统失调大约及时带孩子进行感统练习，咱们来晓得一下感统练习办法： 1、推球回去：练习手臂的运动才能及手眼调和才能。办法：初步时需要在一手臂的间隔内进行推、接球，鼓舞宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐步地把间隔拉大，并鼓舞宝宝用双手往外推球，用单手接球。 2、摆毛巾：前进宝宝留心力会集。办法：用一块大毛巾把宝宝包在里边，由你和你的伴侣各拉一头，支配或上下拉动毛巾，使宝宝跟着毛巾摇晃。一起可以让宝宝拿着小球，一边摇晃一边向固定方针投球。 3、刷子：脱敏办法：家长用刷子先刷宝宝的手背、手指等触觉防护性较少的部位，然后逐渐过渡到刷宝宝的手心。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后逐渐过渡到刷脚底中心部位。假定宝宝反抗，可每次只擦一下，重复地测验，直至宝宝习气这种触觉影响。加强宝宝肌肤的触摸影响，削减触觉防护。