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少儿编程学什么东西?
上海大学举行的一项教育机器人比赛中,近千名选手参赛,其中不乏学龄前儿童,最小的选手只有4岁。在编程教育不断升温、并呈现低龄化趋势的背景下,少儿编程教育成为了人工智能时代的必然趋势。
国内外对科技教育重视程度高
近两三年,越来越多的机构涉足少儿编程教育领域,其中既有原来从事成人IT培训的教育机构,也不乏新创企业。
从宏观层面来看,国内外对科技教育的重视是编程教育趋热的重要动因。在美国,创客教育及STEAM已成为其素质教育的核心,编程、3D打印、机器人等新技术也已走进了美国的中小学校。美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时",呼吁美国小朋友“别总在手机上玩,要去编程"。
在国内,2015年9月,教育部发指导意见,鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。2017年起中国浙江地区将把信息技术作为高考选考科目,其高考考试范围包括编程、数据库处理、表格处理等。
少儿编程学什么
现有的少儿编程教育产品,有些是借助实物操作进行编程,有些则是在虚拟平台上进行指令输入,通过现有系统进行编程。除校外培训之外,学校教育也通过信息技术课、社团、校本课程等形式融入编程教育的相关内容。
具体而言,有些是借助Scratch——一款由麻省理工学院设计开发的面向孩子的简易编程工具,孩子不需要认识英文单词或会使用键盘,通过积木形状的模块来实现构成程序的命令和参数,适合低年龄段的孩子;有些则是机器人编程,如家长比较熟悉的乐高,孩子可以搭建、编程和遥控;有些通过在线闯关游戏的方式学编程。



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从智力开发上来说,学编程不意味着将来要从事计算机开发工作,通过学习编程能够开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力,编程好的孩子对别的学科(比如数学、科学等)也都能触类旁通。孩子从小学编程,这不仅对他看待问题、观察事物的角度有积极影响,对初中的物理电学、数学相关知识学习也有帮助。从教师角度出发,也能在不打消孩子积极性的基础上,同步渗透完整的知识体系。
