如何锻炼孩子语言能力？儿童语言表达能力训练课程

儿童学习能力培训中心，致力于儿童情绪管理、儿童注意力训练、儿童语言训练、儿童记忆力训练、儿童思维能力训练、儿童合作能力训练等六种能力训练,提高3-13岁孩子各项能力,儿童能力培训机构。

儿童早期语言能力的发展是智力开发的重要标志。美国哈佛大学加德纳教授曾经说过，在任何群体中，个人语言能力都被排在重要的位置,且不管在哪个学习领域语言都有其独特的重要性。而儿童早期语言能力具有黄金发展期，因此把握住关键期加强对儿童表达能力的训练是至关重要的。

儿童从开口说话都是先从模仿为主，从吐词不清到字正腔圆，一点一点的进步仰仗于后天的不懈努力。环境的引导对正处于语言敏感期的儿童是关键，就好比一个长期受方言熏陶的孩子普通话发音不可能标准。不仅仅是发音的问题，语言能力更涉及到儿童的表达、沟通、是否富有色彩和生命力。想要把儿童语言能力训练得非常出色，家长们需要了解儿童语言发展过程和培养技巧。

儿童语言能力发展的过程

家长们想要更好的培养儿童语言能力，了解早期语言发展的过程很重要。过程即代表阶段性，掌握阶段性才能有针对性的训练。每个儿童在语言能力方面都有不同的天赋，遵循儿童语言能力发展的过程再稍加训练，效果立竿见影。

1，先天对语言的敏感能力

儿童在咿呀学语的时期，家长听不懂他们在说什么。其实儿童在不具备规范的语言体系时，他们有自己的一套“方言”，虽然大人们听不懂，但是他们自己乐在其中。在经过环境中常听到的语言体系的熏陶，儿童听觉传输到大脑主动吸收，从而使儿童的语言逐渐规范起来。

2，后天模仿口型形成发音

儿童在经过咿咿呀呀的时期后，教他们学习一些最简单的叠词称呼是很容易的。比如可以试着把说话的口型放大，教儿童学习说出“爸爸”“妈妈”这些开始。也许一开始表达的不清楚，只要经过不断的巩固发音，儿童的吐词就会逐渐完善。

3，“有样学样”时期

环境影响儿童语言能力的发展，故而这当中的一切语言因素都会灌输到儿童大脑中。很简单的道理，如果家长说话经常爆粗口，这就是非常不利的反面教材，儿童不明白这是什么意思，但是也会“有样学样”。这样的阶段通常主要体现在2岁左右，语言理解能力微弱，故而任何发出声音的人或者电视节目都会产生潜移默化的影响。

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