长沙自闭症康复机构哪家好

长沙自闭症康复机构哪家好,您的孩子出现过类似的情形吗？1.好动、活动量大、易分心；2.胆小，过度谨慎，对于新事物接受的很慢；3.易怒、固执，情绪不稳定；4.空间感差，方向学习慢左右不分；5.沟通与互动不佳，语言发展慢；6.挑食、偏食；7.排斥玩积木、拼图等建构和益智类游戏；8.初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)；9.学习新事物能力不佳；10发展性运动障碍；11.手部操作能力差，双手不灵巧；12.冲动，受挫力差，自我控制能力不佳...

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职能治疗OT，又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。

对于有攻击性行为的多动症儿童，到青春期后，会出现人际关系紧张，社会交往困难等问题；做父母后，会影响其子女的发展。

1、改善亲子关系

家长要从自身做起，在教育孩子时应尽量避免动不动就骂的方法，多与孩子进行思想上的沟通，多听孩子的声音，一边更多的了解孩子的内心世界；当孩子有过错时，家长首先进行调查，了解事情原因，进行必要的批评和耐心的说服，切忌上来就采用打骂手段解决问题。在孩子与他人产生矛盾时，帮助孩子用其他积极的方式去解决问题，逐步改善以前那种以攻击性行为作为解决锚段的首选手段的不良习惯。

2、提高自控能力

易发生攻击性行为的孩子大多情绪易冲动，自控能力差。因此必须提高孩子的自控能力，减少攻击行为的发生。可尝试轮流等待法、放松疗法、警告暂停法、正强化法等达到提高自控能力的目的。

3、移情训练

让孩子进行重复故事或角色扮演训练，在角色扮演中，可让一个攻击性较强的孩子扮演一个经常遭受他人攻击的角色。再演过程中，他会更容易理解攻击性行为对别人造成的伤害，以及别人被攻击时的心理感受，进而在生活中更加自觉地抑制自己的攻击性行为。

4、控制环境和传媒影响

由于儿童攻击性行为都是从社会环境中学来的，家长应从社会环境中寻找那些可能导致儿童攻击性行为的因素，并予以消除。例如有的孩子的攻击性行为时从电影、电视中学来的，家长就应禁止孩子看*影视。