盘点深圳宝安儿童专注力训练机构名单汇总

博沃思课程特色
The course characteristic-
全智能配课
根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
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小班教学
6人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
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教学经验
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
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老师团队
学校邀请医疗,教育老师定期开设学习讲座,家长学堂同时为教学提供科学性教务。
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课程体系
认为综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。
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课程效果
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。
博沃思素质教育课程
Course objectives- 01
注意力记忆力课
注意力记忆力课程,针对记忆力与注意力的重要来源视知觉与听知觉,有针对性地采用独特教具与训练体系,针对孩子的针对孩子的听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合,从而提升注意效率,延长注意时间,从而增强记忆力!
- 02
情商品格课
情商通常是指情绪商数,简称EQ,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。情商品格营科学的情商训练策略,开设具有针对性的5个营,帮助孩子更好地了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、掌握沟通技巧,成为人群中闪耀的焦点。
- 03
认知力课程
主要是指学生感知、记忆和提取信息的能力。或者简单地说是对外部信息进行加工的能力。一般来说包括注意力、观察能力、记忆能力、思维能力、应用信息和已有知识来解决问题的能力。认知力是综合学习力的重要组成部分。我们知道学习必然离不开感受、记忆和解决问题,因此,孩子认知力的好坏直接关系到孩子学习效率的高低。
- 04
数学逻辑课
数学逻辑课,从逻辑的创造性、*性、逻辑性三个维度入手,充分调动孩子逻辑活跃性,让孩子在不断挑战和体验思考的乐趣和成就感中,培养孩子*思考、解决问题的能力,并将这些能力迁移到学业中,提升孩子的解题能力。
- 05
领导力课
领导力课程培养孩子成为团队领袖的各项素质,提升孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧,帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。
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少儿感统培训课程
本课程前庭觉、本体感与触觉三方面的训练。刺激神经系统发展,训练大脑与各感觉器官的协调性;让孩子感受外界刺激,提升孩子对外界环境的适应能力;提升空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力;同时,在训练中也注重建立孩子的规则感、秩序感与专注力。
博沃思儿童素质教育训练四大保障
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科学评估针对性方案
咨询详情 -
课程一对一个性定制
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上课时间灵活安排
咨询详情 -
老师和家庭教育双辅导
咨询详情
学什么培训专注力,近期很多人都在议论专注力训练 ,我也在网上查询了下什么会造成的专注力下降,如何训练专注力,如何面对自己的浮躁,对专注力的理解也可能出现偏差,设定回报的预感,专注力是什么能力。
1.什么会造成的专注力下降
有很多先天存在不足和缺陷,比如先天脑瘫和自闭症和多动症等先天的疾病导致孩子的专注力下降,但是也有很多后天形成的原因导致专注力下降,先天形成的是无法改变的,但是后天形成的是可以通过相应的训练来进行改变和能有所改观的。
2.如何训练专注力
我们找到了影响专注力的因素,我就可以从这几方面进行改变和改观,我们找准问题就要想办法极力解决,其实我们也可以寻找科学和有用的方法进行训练和改变,专注力的提升是非常重要的,因为专注力关乎很多能力,找准问题解决问题。
3.如何面对自己的浮躁
我们很多时候是因为自己的欲望所以变得浮躁,很多时候自己必须清楚自己最想要什么,这样你才能把稀缺的专注力用在比较重要的事情上,专注好自己觉得重要的极少数的事情就行,不断积累自己的“马太效应”,这其实就是为什么穷的人越来越穷,而富的人越来越富,而好的就会变得越来越好。
学什么培训专注力4.对专注力的理解也可能出现偏差
有的公众号会说有的人做事情高效是因为天生就很聪明很怎样怎样,其实很多人总是在为自己的劣质的习惯想尽办法的找借口,他们不愿意承认是自己的问题,说是自己天生命就不好,在他的字典里从来没有反思这两个字,所以也从来不从自身找问题。
5.设定回报的预感
设定一个感觉计划,首先设立目标,从自己最不会集中注意力的一些任务中选择对自己最重要的任务写出来,写出对自己为什么重要,将这些目标具象化,转化成能够理解的目标,将自己的目标进行分解进行简单化,,将任务分配到每*。
