福州十大儿童言语矫治康复中心
康语科学原理:应用行为分析学
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语言发育课程
为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
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ABA行为训练课程
应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。**常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
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自闭症社交沟通课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容:**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高 儿童的主动表达,社交互动的能力。
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感统训练课程
63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
一 早期语言理解能力训练
1、注意人与物品,注意声音,注意人与语言声
2、听一步指令(拍手、跺脚、点头等)
3、指认身体部位
4、指出常见物品
5、指出常见物品的卡片
6、指认熟悉的人
7、听懂常用的动词:拍踢推切摸等
8、遵从双词指令:给XX
9、按颜色、形状将两组物品分类
10、理解2个步骤指令:先拿杯子过来再倒水进去
11、对“XX在哪里”作出正确的反应(利用视觉搜索)
12、对含有“什么”的问句作出正确的反应:使用物品和卡片作回答
13、对“不准”、“不可以”作出适当的反应(停止活动)
14、对表示指示的祁使句有适当的反应:去洗手、坐好等

目前市面上一些口碑不错的儿童康复训练机构排名
1.康语儿童康复机构
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