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厦门儿童语言干预其实很简单

机构:康语教育 时间:2022-12-15 15:00:33 点击:217

厦门儿童语言干预其实很简单。当孩子确诊发育迟缓后,为孩子选择一个好的康复机构就显得尤为重要,家长在选择发育迟缓康复机构时,需要注意哪些问题?夸张宣传不可信: 有一些家长被商家"包治"的旗号吸引,家长盲目寻求"包治"”,不但浪费钱,还耽误了孩子的**治疗期, 那些夸大宣传的机构抓住了家长急于求好的心理,其实有些事是急不来的,急于求成只会有害无益,家长正在担忧、焦虑、痛苦、迷茫的时候,市面上出现一种"**疗法"和效果保证,太容易让人冲动,因此,我们在做决定前一定要多收集信息,不要听信一家之言,千万别让你的焦虑干扰到理性决策。

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语言发展第60天训练题

第一题:找正确的关系

方法:家长依次把下列句子念给幼儿听,让幼儿回答。

1、 铅笔与橡皮的关系,就相当于什么与什么的关系?

2、 耳朵与声音的关系,就相当于什么与什么的关系?

3、 手与手套的关系,就相当于什么与什么的关系?

4、 一楼与二楼的关系,就相当于什么与什么的关系?

5、 蜜蜂与花的关系,就相当于什么与什么的关系?

(此类题难度较大,家长应耐心讲明,使幼儿理解对比关系。)

第二题:多字造句的训练

方法:家长让幼儿看下列14个汉字,要求幼儿至少用其中的7个以上的汉字造一个长句子。用得越多越好。

声、很、深、远、房、眼、去、本、办、当、利、先、成、主

附加题

第一题:逻辑推理训练

方法:家长把下面第一组逻辑推理题念给幼儿听,让幼儿说出推理的结论是否正确,然后让幼儿推理出

第二组的结论。

第一组:

1、 我有一块手表。

2、 妈妈有一块手表。

3、 爸爸有一块手表。

4、 我家里只有爸爸、妈妈和我。

5、 所以我们家里人人都有一块手表。

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儿童康复训练
家长对儿童进行有效地语言训练提供机会:无论何种语言训练,都必须让儿童有参与交谈和表达的机会才行。在训练中,应让其参与社交交谈和欣赏影视、听广播等活动。这样,可以从多种情趣中扩展其思维和模仿语言的能力。光*家长讲故事的训练法,往往会使聪明的孩子逐渐产生失真感和厌倦情绪,令其语言表达质量下降。过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求他们能够说话,但是现在已经偏重能够使儿童理解语言中的意义以及能够表达,因此对于自闭症儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。