济南前十儿童发音矫正机构一览
康语OMP口肌训练课程 | 课程名称 | 课程特色 | 课程咨询 |
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| 适用人群及适用症状 | 脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍，需要进行高频强化的儿童。 | |
| 课程概述 | OMP口肌发音月套餐，是以核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课；结合发音、感统训练强化，有效改善孩子出现的各种症状问题，如：流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。 | |
| 课程特点 | 1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”，短期内有效强化训练提升让孩子的能力； 2、 运用步骤化标准化的表格，定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得进步； 3、 每两周举办“OMP家长培训班”，根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑，指导正确的专业方法和技巧。 | |
| 教学特点 | 所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持 上课内容：1、美国口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练； 2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展，同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。 | |
| 课程安排 | OMP：4-6学员/组、5天/周，3小时/天，按课时安排上课 OMP Mini：4-6学员/组、2天/周，3小时/天，按课时安排上课 | |
| 课程价值 | 2008年，引进的美国SRJ口部肌肉服务方法，由Sara带领团队亲自培训，历经3年时间手把手传授评估及服务技能，服务师们经近几千名案例的临床实践，均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。 2008年后， 应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练，通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。 |
语言发展第14天训练题
第一题：单字系列组词
方法：家长先教幼儿下面10个由“水”字组成的词语，然后让幼儿再说出20个由“水”字词成的词语，并要求幼儿把这30个词都记住。
河水 海水
井水 雨水
湖水 喝水
溪水 汽水
江水 冰水
第二题：学习被动句
方法：家长依次把下列方格中的句子，念给幼儿听，让幼儿把句子变成被动句（有些句子不能变成被动句，让幼儿找出）。
动物园里养着老虎 乌云遮住了太阳
狐狸抓走了公鸡 雨伞挡住了雨水
山头去看望小熊 小华骑着小马去追他
妈妈带我去公园 手表带在手腕上
附加题
第一题：找关联词
方法：家长依人念下列左边的词每念一个词，再把右边的4个词念给幼儿听，让幼儿找出右边的4个词中哪一个与左边的词关承最密切。如第一组中“手”与“手套”的关系最密切，因为手套是戴在手上的。
手 太阳、手套、火车、书包
天空 小熊、胶水、蓝色、书
铅笔 磁带、图画、电视、打印机
老师 红花、闹钟、学校、茶几
猫 熨斗、老鼠、枕头、电脑
姐姐 空调、椅子、妹妹、剪刀
目前市面上一些口碑不错的儿童康复训练机构排名
1.康语儿童康复机构
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