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中山市叛逆纠正学校排名榜

机构:熙和教育 时间:2023-01-03 19:42:50 点击:143

导语概要

“中山市叛逆纠正学校排名榜”,叛逆戒网瘾学校该如何选?熙和教育,专注青少年叛逆引导,相信每个孩子都有过叛逆期,叛逆期的孩子往往令很多家长都十分生气,却又无可奈何,每个家长都希望自家孩子以成熟的方式度过叛逆期,却又不知道从何下手!无法下手的原因其实还在于不了解孩子这时候的叛逆,孩子在成长过程中往往有两次叛逆期,第一次叛逆期在7至9岁,第二次叛逆期在12至16岁。...

叛逆戒网瘾学校

中山市叛逆纠正学校排名榜

1.熙和教育叛逆厌学改正学校

2.护航教育特训学校

3.龙耀腾飞青少年管教学校

4.爱德思睿叛逆纠正学校

5.大正教育叛逆早恋纠正学校

6.利民教育叛逆厌学改正学校

7.博润思教育戒网瘾学校

8.点对点叛逆厌学改正学校

9.博思特戒网瘾学校

10.励心教育青少年管教学校

今天给大家着重介绍一下,口碑和效果都不错的——熙和教育

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熙和教育的优势

熙和教育是专门针对青少年综合素质教育的特训基地。被相关部门授予家庭式教育服务站、中*庭教育实践基地、全国养成教育实验基地。多年来,熙和教育一直秉承“拯救一个孩子,幸福一个家庭”的宗旨,已经成为一家师资力量雄厚,教学方式不错的青少年心理、行为矫正机构。

1.不打骂孩子,不乱收费

熙和教育作为一家正规叛逆孩子军事化特训学校,入学熙和教育后,不打骂孩子,转化效果真实。从实际出发,用事实证明,不夸大转化效果。我们是合理的收费标准,不乱收费。

2.师资雄厚

熙和教育作为一家正规叛逆孩子军事化特训学校,有专业的师资团队,而且老师们都有丰富的教学经验。

3.特色管教方案

熙和教育作为一家正规叛逆孩子军事化特训学校,针对孩子特征,制定个性化的矫正方案,帮助孩子找准正确的发展方向。

4.环境

熙和教育作为一家正规叛逆孩子军事化特训学校,环境是非常不错的,交通便利,环境清幽,旨在让孩了大军事化的环境中学习上进。

5.正规严格

熙和教育作为一家正规叛逆孩子军事化特训学校,不仅为学员提供完善的教学条件与教学体系,还制定了严格正规的管理模式。

6.心理疏导课程

熙和教育作为一家正规叛逆孩子军事化特训学校,还开设有专业、系统的心理疏导课,来对孩子的心理进行疏导。

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暑假孩子没事做玩手机成瘾怎么办

暑假开始,孩子沉迷手机,该怎么办?给您4条建议,让你解决孩子玩手机的难题!

暑假开始,学生们离开学校回到家中,每天除了完成假期作业就是玩手机,很多父母明知道玩手机对孩子不好,但又不明白会对孩子产生哪些不利影响,看着孩子泡在手机中,又不知道该怎么办。

杭州市余杭东湖一10岁的男孩小刘至1月12日离开家后就再也没有回过家。小刘的爸爸老刘本来打算要带儿子回四川老家过年的,儿子一连好几天都没回家,老刘把附近的村镇都找遍了,可仍没有儿子的下落,老刘只好到东湖派出所报警。民警向老刘了解小刘的情况时得知小刘喜欢上网打游戏,民警们把老刘家附近可联网的网吧、车库等逐一排查,并没有发现小刘。1月20日上午,民警在双林小区一出租房中发现屋里凌乱,几个大箱子堵着床口,民警进入出租房挪开箱子,发现小刘爬在床底下正玩游戏。

这间出租屋是小刘同学家,放了寒假,小刘就来到同学家蹭网打游戏,同学家人回老家过年了,他又在同学家住了三四天,同学家可吃的零食都吃完后,小刘就挨饿打游戏,被民警找到时已饿了两天了。

有一项调查数据表明:2018年6月,我国的网民已超过8亿,21.8%的网民年龄在20岁以下,不足10岁的网民有2900万。

中国父母80%给孩子买了手机,小学生手机拥有率在40%,高中生就达100%。越来越多的学生无心学业,沉迷于手机,可以说一部手机就可以毁掉一个孩子,手机对学生的危害不只是学业,对学生的身心健康都有严重的损害。

一、玩手机会减弱视力,诱发眼睛疾病。

《国民视觉健康报告》中指出:到2020年,近视人口将达到7亿,患病率达50%。未成年人连续看手机20分钟,视力就会下降到43.8度的近视状态。长时间眼睛盯着手机屏幕,会造成干眼病、结膜炎,因为长时间看手机,容易使血液流向眼晴,使结膜血管充血,有造成慢性结膜炎的风险。

二、玩手机游戏会占用学习时间。

学生除了在学校上课,课外的时间并不多,平时需要完成老师布置的作业,预习与复习相关的课程,还要加强弱项科目;假期、周末学生得参加各种补习班。如果学生回家后沉迷手机游戏,而且越玩越上瘾,就会占用宝贵的学习时间,甚至会熬夜,第二天上课就没有效率。当别的学生课间在做作业讨论学习问题时,玩游戏的学生会讨论各种各样的游戏,分享打游戏的经验,这样就浪费了宝贵的学习时间。

三、玩手机游戏会降低学生的注意力。

西南大学心理学院副教授杨东认为,手机会让人陷入持久的多任务状态,会导致注意力缺失。有研究者认为人们在进行手机媒体等多任务处理时会削减思考力,使思维难以进入复杂的层面。学生沉迷于手机游戏,忙于刺激的多任务中,重复着同样的思路和动作,根本不需要深入思考。在课堂上听讲时,学生满脑子都是游戏的画面,很难集中注意力;在完成需要深入思考的作业时,也集中不了思维。这样慢慢地就听不懂课堂知识,作业也完成不好,成绩就自然下降。

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