刘老师注重启发式的教学模式。刘老师关注于课本之外却是知识范围内的点，他认为不能死学课本，因为课本并非一个国家语言的全部的展现，教学的展开必须与时俱进。因而刘老师注重让学生积极主动的去思考和探索问题，充分发挥学生学习的主观能动性。刘老师说，他跟学生间的关系是朋友，他和学生间的知识的联系只是先学后学的关系而已。刘老师很注重和学生平等地探求知识，他的教学喜爱将学生的语言学习和专业知识结合起来，因势利导，让学生完整的参与课堂，主动、积极的思考，体现主体意识。