儿童的语言障碍很明显。例如，儿童声音不清、发音不准确和发音不清也是语言发育迟滞儿童的重要表现。由于语言对于儿童的成长和发展以及他们未来的工作和生活非常重要，专业人士，主要是语言治疗师，必须对语言发育迟滞儿童实施语言干预，帮助儿童获得必要的语言交流技能。今天就来详细介绍下正规儿童语言康复机构。

宁德儿童语言康复训练实力排名机构榜单展示

1.康语自闭症康复机构

2.博沃思自闭症康复机构

3.全优加早教康复机构

4.沐苗爱豆自闭症康复机构

5.竞思自闭症康复机构

6.东方启音自闭症康复机构（推荐）

7.圣美自闭症康复机构

8.杰奥贝比早教

9.圣娜贝彼儿童成长中心

10.七田真早教

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童专注力训练课程详情及收费情况等问题，可咨询在线客服老师。

东方启音

东方启音简介

东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务

我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语治疗领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语治疗的多项专业课题研发服务。

未来5年，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中*庭保驾护航!

东方启音感统训练课程:

适合学员：0-1岁,2-3岁,4-6岁,7-9岁,10-12岁授课形式：面授授课师资：中教+外教班级类型：小班,一对一开班时间：滚动开班课程价格：电话咨询

课程简介：为改善孩子在发展上，行为上及学习上的问题，拥有近30年对特殊儿童的职能治疗临床经验的东方启音职能治疗首席专家高博士，结合其在特殊教育研究所的教学经验和在美国修习的儿...

课程介绍:

为改善孩子在发展上，行为上及学习上的问题，拥有近30年对特殊儿童的职能治疗临床经验的东方启音职能治疗首席专家高博士，结合其在特殊教育研究所的教学经验和在美国修习的儿童教育心理学知识，自创了一套对0-12岁儿童的训练计划——不同的孩子应该根据他们先天不同的特质，来设计属于他们个人的个别教育及训练计划。这样才能真正加大孩子现在的能力表现”，对于奠定往后他们成为一个快乐、自信、成功的优秀成年人将打下良好的基础。

开班形式：1对1个训及小组课堂

课程特色:

提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力;

老师课上专业训练+指导，家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中;

使用教材：东方启音自研OT职能课程体系及教材

教学师资：东方启音培训认证专职OT职能治疗师

适合对象：早产儿、注意力缺陷障碍、感觉统合训练、脑瘫、自闭症谱系障碍、儿童发育迟缓

温馨提示：为了不影响您的咨询，来校区前请先电话联系，方便我校安排相关的专业老师为您解答。（请拨打文章底部的电话咨询，会有专业的老师为你免费解答所有疑问。）

自闭症孩子不会说话怎么办

自闭症孩子不会说话怎么办？语言理解和表达能力差是自闭症孩子的“通病”，家有自闭症孩子的家长经常抱怨，说孩子跟个木头一样，听不懂人说话也不喜欢和别人交流。

孩童时期是一个人语言发展的重要时期，孩子有自闭症不爱说话，这时家长如果不及时对孩子进行语言上的引导，孩子长大后的语言障碍就会更加严重。关于怎么教自闭症孩子学说话，这里有一些方法可以参考：

1、增加孩子语言交流的机会。在训练孩子的语言中很多的家长因为孩子没有语言，就容易放弃或者是停止和孩子的沟通交流，从而一味的揣测孩子的想法，其实，这样做是很不利的。

我们要相信自己的孩子能够说话，并且需要给孩子提供说话和交流的机会！如果放弃交流，那么孩子的语言学习会变得越来越困难，如同机器一样，不使用就会生锈。

2、动作结合语言训练：在学习的过程中，手指的反应非常重要，因此要鼓励孩子用手去指，或在指的时候能说出东西的名称，只要他说出，家长马上拿给他，这样是一种直观而有意义的增强。

3、回应和模仿，为孩子创建丰富音乐库。在我们的训练中，首先要保障孩子能够发出声音来回应你，如果孩子自言自语或者是鹦鹉学舌，那么你就需要回应孩子的声音，模仿他们的发音，注意停顿和重复。

如果孩子再次发音，那么你可以选择再次回应他，这样做的好处是可以孩子理解，他自己的声音是可以受自己控制的，也可以教会孩子轮流的重要意义。

如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题，家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些，取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候，应当让孩子看到自己的嘴型，并且多给孩子营造说话的机会，耐心的听孩子说话，多跟孩子互动，这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨询在线客服老师，专业为你解答。