当家长们发现自己的孩子语言发育迟缓的时候，肯定是想尽千方百计的去让孩子恢复健康的，那么语言康复训练就是家长们不错的选择，首先应该对孩子们进行认知训练，因为语言发育迟缓经常伴随着认识落后，所以基础的认知训练是言语训练的基础，家长们可以根据儿童的具体情况，从简单的一些指令，到认识物品、颜色、数字、分类等，这样来增加儿童对词汇的理解和认识，从而增加儿童词汇量，从各方面进行语言康复训练，达到儿童能够恢复和同龄孩子差不多认识水平的目的。一起来看郑州惠济区儿童语言训练中心十大排名盘点？

儿童的语言障碍很明显。例如，儿童声音不清、发音不准确和发音不清也是语言发育迟滞儿童的重要表现。由于语言对于儿童的成长和发展以及他们未来的工作和生活非常重要，专业人士，主要是语言治疗师，必须对语言发育迟滞儿童实施语言干预，帮助儿童获得必要的语言交流技能。今天就来详细介绍下正规儿童语言康复机构。

郑州惠济区儿童语言训练中心十大排名盘点

1.康语儿童康复机构

2.东方启音儿童康复中心（推荐）

3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

5.拓慧自闭症康复

6.扬灵融康康复机构

7.智慧泉儿童康复

8.恩启儿童康复

9.雅恩康复机构

10.大米小米康复机构

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童专注力训练课程详情及收费情况等问题，可咨询在线客服老师。

东方启音

1、自闭症倾向：自闭症，又称孤独症或者孤独性障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍合重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练合特殊教育支持；

2、语言障碍：孩子的语言发展程度，通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓；

3、感统失调：感觉统合是指将人体器官感觉信息组合起来经大脑统合，完成对身体外的知觉做出反应。不同感觉信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉）输入大脑，大脑对输入的信息进行加工处理；

4、发育迟缓：精神发育迟滞（MR），也称为智力落后、或精神发育不全。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力合生活自理能力低下；其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等，心理活动能力都明显落后于同龄儿童；

5、社交障碍：研究发现心理障碍儿童生活质量在社交恐惧儿童认知成分、情感成分、家庭生活、生活环境、自我认识、抑郁体验、焦虑体验与正常儿童的比较有非常显著性差异，SADC儿童需要获取更多的、更全面的关心和帮助；

6、注意力不集中：脑电生物反馈训练是基于生物心理学的无电磁干扰、无辐射的绿色训练，是依靠脑电中的注意力波段强度的变化，自主提高的心理学训练技术。1、通过国际认可的尖端注意力训练技术；2、利用自然的力量，让孩子实现更大的成功。

为改善孩子在发展上，行为上及学习上的问题，东方启音OT研发团队引进国际标准OT干预方案——不同的孩子应该根据他们先天不同的特质，来设计属于他们个人的个别教育及训练计划。这样才能真正加大孩子现在的能力表现”，对于奠定往后他们成为一个快乐、自信、成功的优秀成年人将打下良好的基础。

东方启音介绍：

1、一对一定制服务：专业评估师、授课老师全程1对1服务，根据学员的能力评估结果定制针对性授课方案。

2、接轨国际专业技术：我们与美国、英国、澳大利亚等*的专业机构和学府深度交流合作，引进教学理论和先进经验，研发融合出中国本地需求课程。

3、强互动+家庭训练：线上1对1授课、互动白板、游戏训练等方式提规划员表达沟通力、专注力和认知逻辑能力;课后提供家庭训练计划，指引家长将教案融入生活中，进一步巩固学习效果。

温馨提示：为了不影响您的咨询，来校区前请先电话联系，方便我校安排相关的专业老师为您解答。（请拨打文章底部的电话咨询，会有专业的老师为你免费解答所有疑问。）

自闭症社交训练的意义有哪些呢？

家长常常注意到自闭症儿童不会和小朋友玩，并且笼统地把这个困难归为自闭症的症状。事实上，社交是一个非常宽泛且抽象的名词，它是由许多具体的社交行为构成的。孩子要在真正意义上和其他小朋友玩到一起，首先受到他的语言和认知能力的影响，孩子需要具备的能力包括：

1、能和伙伴进行双向的互动沟通；

2、在适当的时候说适当的话、做适当的事；

3、与小朋友分享（包括玩具，朋友、想法以及情感）；

4、有足够的变通能力，接受游戏的不同玩法以及在活动中的各种变化；

5、能暂时舍弃自己的特殊习惯和爱好（比如孩子不喜欢蓝色，在游戏中也必须加入蓝色的小组，选择蓝色的棋子等）；

6、能享受游玩的乐趣而不是刻板地遵守规则或者单纯追求赢得游戏的结果。

当自闭症儿童克服认知、语言、刻板行为等方面的障碍后，还需要具备更高一层的技能应用在社交中。孩子要能够：

1、读懂别人的非语言沟通并且做出适当的反应；

2、明白自己的想法要说出来别人才能知道；

3、明白别人的想法未必和自己一样；

4、在别人的意见和自己不同时做出妥协；

5、在自己做错时勇敢地承认失误并且道歉；

6、在被欺负时勇敢地为自己解释等。

最后，我们还需要注意到感官上的障碍给自闭症儿童带来的社交困难。比如，孩子很多不喜欢人多吵闹的环境，不喜欢被碰触，对气味敏感，这些因素都会使孩子对社交环境产生害怕或焦虑的情绪。

这是东方启音言语训练机构的品牌愿景，也是想要见证每个孩子发生蜕变的美好希望，东方启音相信每个孩子都有自己独特的经历，并且拥有更光明和更美好的未来，那么通过不断地课程优化，就是为了始终如一的陪伴每个孩子的成长，让孩子能够早日迈入一个新的高度！如果您想让自己的孩子活出精彩，就赶紧来加入这个有爱的大家庭吧！