语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告，还是我们机构十几年的矫正经验来看，后者导致的语迟要占到整体的95%左右。也就是从广义上说，语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题，并不能算是疾病。

浙江省温州市鹿城区盘点推荐效果好的儿童语言矫正中心口碑排名

1、康语儿童语言康复中心

2、融合教育发展中心

3、东方启音儿童康复中心（推荐）

4、子曰自闭症康复中心

以上机构在自闭症康复训练方面经验丰富，家长可以*选择，今天要为大家详细介绍的是东方启音自闭症言语康复。

东方启音

1、自闭症倾向：自闭症，又称孤独症或者孤独性障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍合重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练合特殊教育支持；

2、语言障碍：孩子的语言发展程度，通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓；

3、感统失调：感觉统合是指将人体器官感觉信息组合起来经大脑统合，完成对身体外的知觉做出反应。不同感觉信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉）输入大脑，大脑对输入的信息进行加工处理；

4、发育迟缓：精神发育迟滞（MR），也称为智力落后、或精神发育不全。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力合生活自理能力低下；其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等，心理活动能力都明显落后于同龄儿童；

5、社交障碍：研究发现心理障碍儿童生活质量在社交恐惧儿童认知成分、情感成分、家庭生活、生活环境、自我认识、抑郁体验、焦虑体验与正常儿童的比较有非常显著性差异，SADC儿童需要获取更多的、更全面的关心和帮助；

6、注意力不集中：脑电生物反馈训练是基于生物心理学的无电磁干扰、无辐射的绿色训练，是依靠脑电中的注意力波段强度的变化，自主提高的心理学训练技术。1、通过国际认可的尖端注意力训练技术；2、利用自然的力量，让孩子实现更大的成功。

为改善孩子在发展上，行为上及学习上的问题，东方启音OT研发团队引进国际标准OT干预方案——不同的孩子应该根据他们先天不同的特质，来设计属于他们个人的个别教育及训练计划。这样才能真正加大孩子现在的能力表现”，对于奠定往后他们成为一个快乐、自信、成功的优秀成年人将打下良好的基础。

东方启音介绍：

1、一对一定制服务：专业评估师、授课老师全程1对1服务，根据学员的能力评估结果定制针对性授课方案。

2、接轨国际专业技术：我们与美国、英国、澳大利亚等*的专业机构和学府深度交流合作，引进教学理论和先进经验，研发融合出中国本地需求课程。

3、强互动+家庭训练：线上1对1授课、互动白板、游戏训练等方式提规划员表达沟通力、专注力和认知逻辑能力;课后提供家庭训练计划，指引家长将教案融入生活中，进一步巩固学习效果。

温馨提示：为了不影响您的咨询，来校区前请先电话联系，方便我校安排相关的专业老师为您解答。（请拨打文章底部的电话咨询，会有专业的老师为你免费解答所有疑问。）

小孩构音障碍语言训练要多久?

功能性构音障碍对父母而言，可以说是一种十分怪异的语言难题，好像平白无故来临一般。中医学注重“治标不治本还要标本兼治”，可大家连这类问题的“本”在哪儿都不清楚，也就只有“治标不治本”了。

可大家不清楚的是，语言康复学是十分重视具体训炼的，由于语言发育迟缓是没法根据药品和器材开展纠正的，病人只有根据专业人员的一遍遍训炼训练恰当的发音技巧。如同学骑自行车一样，学生是要在一次次的不成功中吸取经验，渐渐地学会的。

话题讨论返回功能性构音障碍，造成这类语言难题的缘由往往很隐敝，是大家平常压根留意不上的层面，全是与家庭相关的要素。

1、饮食搭配太过软细

但但凡哺乳类动物必须亲身经历磨牙齿的，一些家中的老人确实是太疼惜小孙子（女）了，舍不得让小孩太早吃较为硬的食材，便一直给孩子喂养流质食物，造成小孩的口腔内部咀嚼器官乏力，借助舌部、腭部的发音当然就不准确恰当了。

2、家里面方言大杂烩

在我国物产丰富，基本上每一个*、每一个地域都是有自身与众不同的风俗习惯和语言特点。在我国南北方差异过大，相互之间听不进去另一方讲话实在是一切正常，乃至同一省区的不一样地域相互理解都甚为费劲。

家里土话复杂，小孩不清楚应当学习谁的发音才算是恰当的，造成语言错乱；也有的小孩伴随着爸爸妈妈转移到外省日常生活，由于听不进去他人讲话或怕他人听不进去自身的土话，便会少说话或不吭声，长期結果导致语言错乱、咬字不清。

3、本体感不够

本体感就是指人对自身人体的感觉，感觉越好，对本身的控制力就越强。例如身-脑不融洽，会造成少年儿童上课的时候一直躁动不安地乱跑，动作也非常多；手-眼不协调的，便会造成抄写时也都会出現抄错别字、书写错乱等情况。

如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题，家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些，取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候，应当让孩子看到自己的嘴型，并且多给孩子营造说话的机会，耐心的听孩子说话，多跟孩子互动，这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨询在线客服老师，专业为你解答。