自闭症孩子需要长期进行康复训练，很多家长为孩子寻找自闭症干预机构的时候非常苦恼，很难找到一家双方都满意的机构。小编从机构地址、康复理念、师资力量、孩子康复效果以及收费标准等方面进行了对比，总结了中山孩子不会说话训练班一览，希望能帮到有需要的人。

中山孩子不会说话训练班一览：

1.康语儿童智能康复中心

2.星星益站儿童康复中心

3.东方启音-语言发育矫正中心

4.优佳加智能教育

5.子曰儿童发展中心

6.雅恩儿童康复中心

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.拓慧儿童发展中心

10.天宝乐儿童教育机构

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

康语，创立于2010年，接受2-7岁有自闭症倾向、语言障碍、感统失调、发育迟缓、社交障碍、注意力不集中等有广泛性发育障碍的儿童。学校设置的精品课程有：学前预备课、言语开发课、启智认知课、感统课、社交沟通课。在对儿童进行一对一的测试和考核之后，推荐孩子上不同组合的课程，具体收费依课程而定。

康语启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一

科学原理：应用行为分析学

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

康语社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧

如何激发孩子的语言潜能

01引导孩子保持倾听的兴趣

要引导孩子保持倾听的兴趣，对父母讲的故事感兴趣，对儿童电视节目感兴趣，对外语和其他的方言感兴趣。如果孩子能够专注地倾听一段谈话、一个故事和一个电视节目，这说明孩子养成了倾听的习惯。

02引导孩子耐心地倾听

倾听别人的谈话需要有一定的耐心，需要克服其他因素的干扰，尤其需要孩子做到自我控制，尽量不要打断别人的谈话。

03寻找孩子的兴趣点

孩子说话时，无论你有多忙，一定要看着孩子，不要随意插嘴。尽量显示出你听得很有兴趣。引导孩子发表他们的观点，完整地听他讲话，如果你在某一重要原则上表示不同意他的看法，应告诉他你不赞同他的观点，并说出理由。在提出反对意见时不要过于武断，不应否定一切。即使孩子是在胡说八道，也要控制你的火气，不下定论，直到完全理解。

04要与孩子进行良好的交谈

在家里，要营造一种良好的氛围——互相尊敬和关爱氛围，而不是相互责备和恼怒的氛围。交谈较好是在一种让孩子与大人有同等机会参与的轻松气氛中进行。而且谈话应*自在，任意发挥。不要有什么仪式安排或预期达到的结果，尝试着与孩子随意交流观点和看法。

05尊重孩子

父母应该尽可能地与孩子交流，并且应该尊重孩子，试着用不同方法使得孩子愿意与父母交流。作为父母，在倾听孩子说话时，理应更加耐心、更加用心。

以上是康语儿童语言康复机构老师为大家整理的中山孩子不会说话训练班一览的相关资讯，希望对你有所帮助。如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题，家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些，取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候，应当让孩子看到自己的嘴型，并且多给孩子营造说话的机会，耐心的听孩子说话，多跟孩子互动，这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可电联咨询客服老师，专业为你解答。