国内重点推荐福州语言障碍康复训练学校推荐排名

机构:东方启音 时间:2023-04-21 点击:139

出现孤独症的情况,主要的治疗方法就是进行康复训练,提高孩子的社交功能,改善发育水平,提高日常生活活动能力。家长们多多考察市面康复中心,以免延误最佳治疗时机!

1.康语康复

2.七色光儿童孤独症

3.北大医疗康复中心

4.佑苗国际康复

5.星空半步康复中心

儿童康复训练

1.康语康复服务群体:自闭症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、ADHD(多动症)等特需儿童群体。双师制,指定康复师+督导,至少两位老师为一个孩子服务。

2.七色光儿童孤独症康复理念:爱与科技,创造奇迹!国际先进的技术及融合文化,让儿童康复变得更科学、更高效、更有趣。更贴心的服务,定期家长会,阶段评估报告与课程方案调整,线上、线下讲座/分享会等。

3.北大医疗康复中心是一家专业从事自闭症训练及特殊儿童早期干预机构,中心具备专业的师资力量和完善的训练设备,帮助孤独症、脑发育迟缓、多动症、注意缺陷、学习障碍等有特殊需要儿童获得科学全面的教育训练,尽早发挥其潜在智能;帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育方法,倡导社会,学习对这一部分儿童给予客观评价和接纳。

4.佑苗国际康复专业帮助2-7岁孤独症谱系,发育迟缓等存在言语社交障碍儿童及其家庭的服务机构。语言比较好的孤独症孩子/已经可以说3个字以上的句子的孩子,日常生活中的活动都是学习新的词汇的机会。

5.星空半步康复中心是一家专门从事孤独症、阿斯伯格、轻度脑瘫、学习障碍、多动、注意力不集中、发育迟缓等方面的儿童康复与提升的训练机构,也是一家为家长提供康复咨询、倡导社会接纳与包容理念的服务平台。

儿童康复训练

优质的康复机构可以帮助让孩子在康复路上不走弯路,这里推荐一些市面上相对口碑不错的机构,排名不分先后,家长们可以在线咨询或者实地现场考察师资授课等。

1.康语康复

自闭症康复训练:儿童在游戏中结成两种类型的关系:一是儿童与儿童之间通过玩具或游戏材料结成的现实伙伴关系,一是通过角色扮演结成的角色关系。儿童的同伴关系正是在这两种关系交互作用中逐渐发展起来的。三、游戏与儿童自控能力(自控能力对儿童的发展很重要)

2.七色光儿童孤独症

针对儿童最主要的发展障碍采用ABA(应用行为分析)、vb(语言行为)、视听动、感觉统合、RDI、社会融合等方法。开设中心聚合能力训练(视听动)、个别化训练、社交游戏活动、情景教学,并根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导,提升其综合能力,达到进入普通幼儿园,小学,融入社会的目的。

3.北大医疗康复中心

儿童康复感觉统合大运:对于前庭、本体觉等感统失调问题提供专业化的训练,提高身体各项机能,包含平衡感,松懈能力,肌力控制,身体协调,韵律方向及创新...

4.佑苗国际康复

儿童康复视觉注意力:在完成视觉作业的过程中,规范孩子的书写,提高书写的速度,增强笔力及控制能力。良好的视觉处理能力能够帮助孩子快速的分析整理所看到的内容,同时提升视觉注意力的持续度,逐渐拉长孩子的写作业时间....

5.星空半步康复中心

机构的教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生,有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。

儿童自闭症语言康复

东方启音-ABA行为训练课程

什么是应用行为分析(ABA)?

应用行为分析(Applied Behavior Analysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-based intervention),其主要目的是促进具有社会意义的行为;通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。

应用行为分析是常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为,让他们能更容易融入社会。应用行为分析常用于帮助自闭症儿童,同时也适用于其他诊断,如发育迟缓,注意缺陷多动障碍,认知缺损等。

STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT关键反应训练、FR常规功能性训练等技术基础,教会和改善自闭症群体的综合能力,训练范围包括:表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。

面向群体

1、自闭症谱系障碍

言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。

2、自闭症倾向儿童

异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。

3、儿童发育迟缓

体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

课程优势

循证实践

科研认证

3大等级/6大维度

3大策略

系统化/标准化

本土化、为入园入学打好基础

基于孩子言语发展的课程体系

40年美国循证实践课程,由东方启音引入后本土化使用

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