要辨别正规儿童孤独症康复机构,可以考虑以下几个方面:
机构资质:首先,可以查看机构的营业执照和相关许可证,了解其是否具有合法的经营资质。此外,也可以查询机构是否有相关的专业认证和审批,如国际认证、国内认证等。
师资力量:了解机构内的教师是否具备专业背景和相关资格认证,例如孤独症领域的专家认证、心理咨询师认证等。此外,也可以关注机构的培训计划和教师研修情况,确保教师具备不断提升自身专业素养的机会。
治疗方法:了解机构所采用的治疗方法和训练计划,是否符合国际和国内的相关诊疗指南。同时,也可以关注机构是否开展科学研究和技术创新,引进新的治疗技术和方法,为患者提供更优质的服务。
患者口碑:可以通过查询机构的患者口碑和满意度反馈,了解机构的治疗效果和服务质量。可以在线浏览患者评价、留言和反馈,或者参加相关的患者交流活动,直接与患者沟通交流。
设施环境:了解机构的设施环境和卫生状况,是否符合相关的卫生标准和安全要求。此外,也可以关注机构是否有针对不同年龄段患者的专门设施和设备,为患者提供更加人性化的服务。
综上所述,选择正规儿童孤独症康复机构需要多方面考虑,特别是机构的资质、师资力量、治疗方法、患者口碑和设施环境等方面。在选择时,可以结合自己的实际情况和需求,综合考虑以上因素,选择最适合自己的机构。
发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象,发病率在6-8%之间。具体点说,发育迟缓儿童是指6岁前因各种原因(包括脑神经或肌肉神经、生理疾病、心理疾病、社会环境因素等)所导致的,在认知发展、生理发展、语言及沟通极差发展、心理社会发展或生活自理方面出现发育落后或异常。
康语课程:OT治疗
★授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★课程模式:一对一
★科学原理:脑神经神经生理学
★课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★课程效果:
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
★课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
康语课程:社交沟通
★授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★课程模式:一对一/一对二
★科学原理:应用行为分析学
★课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
★课程效果:
1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。
社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。