吉林白城口碑好的不错的高中全科辅导培训学校

机构:学大教育 时间:2023-10-26 点击:42

当自己的孩子在学习方面比较差的时候,家长肯定想要选择一种方式帮助自己的孩子提升学习能力。在这个时候搜索变得非常常见,所以我们整理了一些口碑不错的辅导机构供家长们选择,这些都是作为家长来说在让自己的孩子去学习的时候非常关注的。

中小学高中全科辅导机构

高考课程教学流程


一轮
基础知识

回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面扫除学生知识盲点

二轮
专题强化

梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考基础强化-注重专题知识的基础巩固

三轮
综合训练

思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率

四轮
应试训练

模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核

每周
每周教学流程

1.每周六:每周周考,检测学业过关情况,多维度把控学习进度;2.周考试卷分析及解决方案


从始至终全面贯彻"把最优质的教育资源奉献给最需要帮助的孩子"的教育理念,致力于研究和解决孩子们学习上疑难杂症,以激发他们的潜能。通过科学的专业检测发现学生的问题和优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯,树立自信心!

量身定制:以检测结果为依据,一个学生就配备一个“任课老师+班主任+心理咨询师的专业团队,一个学生定制一套个性化辅导方案;因材施教:经验教师的一对一授课,针对学生的具体情况,因势利导,注重方法与思维的培养;心理辅导:心理专家时刻专注学生,帮学生调节心理,激发斗志,以达到最好的学习状态;全程跟踪:班主任全程监督指导,定期回访,及时反馈,随学生的变化修订辅导方案,以取得最佳的效果;

高考辅导

高中女生学好数学的方法

高中女生学好数学的方法

首页:高考辅导网 栏目:高中数学 时间:2019-06-23

一说到数学,很多女生都会头疼,仿佛女生没有学习数学的天赋一样,学起来往往会很吃力。那女生真的学不好数学吗?错,那是因为你没找对学习方法。

“弃重求轻”,培养兴趣

女生数学能力的下降,环境因素及心理因素不容忽视。 目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向,心理承受能力较差,加上数学学科难度大,因此导致她们的数学学习兴趣淡化,能力 下降。因此,教师要多关心女生的思想和学习,经常同她们平等交谈,了解其思想上、学习上存在的问题,帮助其分析原因,制定学习计划,清除紧张心理,鼓励她 们“敢问”、“会问”,激发其学习兴趣。同时,要求家长能以积极态度对待女生的数学学习,要多鼓励少指责,帮助她们弃掉沉重的思想包袱,轻松愉快地投入到 数学学习中;还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例,帮助她们树立学好数学的信心。事实上,女生的情感平稳度比较高,只要她们感兴趣,就会克服困 难,努力达到提高数学能力的目的。

学会思考

碰到好的题目时,要多思考一个问题:那就是——这个题是怎样提出来的?你能不能出一个相类似的题、或比它有所改变的题、或者有所提高的题。这样下次碰到这一题或与它相类似的题时你就能很容易的做出来了。这也是训练发散思维的好方法。也是发明家最重要的思维方式了。

整理错题

这个其实真的挺重要,但我前面也说过,我是一个超懒的人,所以我没有做 但是我在后期快三模的时候意识到了这个的重要性,所以把所有卷子集中起来把错题回顾了一遍,不一定动笔(太懒)去做,在脑子里想一遍,一般只用不到一分钟一道,这个时间什么时候都抽得出来的。

提高能力

“上课能听懂,作业能完成,就是成绩提不高.”这是高中阶段女生存在的普遍现象。课堂信息容量小,知识单一,所以要特别注重课后的理解掌握和能力提高。做一些具有代表性习题,起到“举一反三”、“触类旁通”的作用,这有利于提高女生的数学能力。

自信

女生的形象思维能力一般比男生要差,逻辑思维能力也如此,所以容易造成没有信心的现象。事实上,女选自.1对1辅导 生在运算准确率方面是很高的,也比较规范,所以我们看到女生的数学答题大都很工整,其实这是一个优点。

所谓每个人都有优缺点,我们不应该因为自己的缺点而妄自菲薄,而是应该努力克服缺点,增强自己的自信心,在学习上应该多了解通解通法,还有一些常用的数学公式,解题技巧,还有解题速度。很多女生解数学题的速度都不快,甚至有些女生到时间了还有几道大题没做,这样丢分是让人很遗憾的。

个性化制定学习方案


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    定位学习问题,定制学习方案

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    巩固基础知识,深化学习内容

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    考前心理辅导,调整应试心态


教师都是经过教务处笔试、试讲、考核和教学实践验证等程序层层筛选出来的重点中学精英骨干。并且拥有华师一、外校、二中、武珞路等重点学校的优秀教师,经验丰富,成绩显著。

在机构学习的VIP一对一学生,班主任、教务处、教研处等定期跟踪回访监督,了解孩子的学习、心理各方面进展,定期测试并及时调整教学难度进度,改进辅导方法,以确保学习效率和教学效果。

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