如何拯救叛逆的网瘾少年?怎么管比较好?现代社会网瘾青少年有不少,出现网瘾的因素比较多,其中心理因素占了主导因素。网瘾影响学习,关系到一个人的身心健康。那么,如果家庭中有这种情况,如何拯救这些叛逆的网瘾少年了。家长们可以实地考察,确定是否合适。
严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。
一个女生每月花费超千元的报道刊出后,某校师生发出了《致家长一封信》,要求家长严格要求子女,以身作则,配合学校对学生进行艰苦朴素、勤俭节约的教育。在这份“劝俭信”中,学校不仅要求家长教育子女衣着朴素大方,生活中不盲目攀比,生日不互请互送,而且要求子女学会做家务,参加力所能及的体力劳动和社会公益活动,养成勤俭节约的美德。
那么父母该如何“有理、有利、有节”地给孩子零用钱,引导他们健康消费呢?
在这点上,西方一些大富翁的做法颇值得中国父母借鉴。他们通常只给孩子很少的零用钱,并鼓励孩子自已去打工挣钱,让孩子明白,金钱的获得并不是轻而易举的,有价值的财富要靠自身的努力去积累,积累财富的过程比财富本身更有价值,让孩子拥有一种天生的金钱优越感对孩子的成长而言百害而无一利,“再富不能富孩子”。
即使是再富裕的家庭,许多父母乃至祖辈都经历了创业初期的艰苦奋斗。因此,平时父母可以带孩子去自己的工作场所走一走,看一看,干一干,向他们讲讲自己的创业史,使孩子逐渐明白有钱不是理所当然,而是需要艰苦奋斗才能获得,未来要靠自己去创造,告诉孩子人要学会节制欲望,从而培养孩子“珍惜手中拥有的一切”的信念,因为只有对那些来之不易的东西,人们才会倍加珍惜。
计划法:(1)每周给孩子的零花钱确定一个数目,这个数目应与班级同学保持在同一水平线上。还可以让孩子自己提出花费额度,父母之间可以相互打听各自给孩子零花钱的数额,并约定大致的数额,以免孩子攀比而造成心态不平衡。(2)帮孩子制订一个计划,让孩子按必须到次要逐个列入计划,这个计划不能超出确定的数目,购物消费时让孩子自己掏钱支付这些费用。绝对不能为他支付一些不必要的开支或替他弥补乱花钱造成的“财政赤字”,否则你永远无法让孩子学会有计划地开支。
据调查,目前多数中小学生对自己的家庭情况,特别是父母的经济收入情况了解甚少,多数孩子也不关心自己的家庭情况,只关心自己。一些心理专家认为,中小学生既然是家庭的一员,就有责任分担家庭困难。作为家长,应定时定期与自己的孩子交谈,让他们了解家里各种各样的开支,让他们参与解决家庭财务问题,尤其当孩子有一定思维分辨能力后,就应该让他们知道天下有穷爸爸和富爸爸之分,孩子有穷孩子和寄孩子之分。教孩子学会面对,否则就不可能培养起应有的责任感。
学习是孩子自己的事,是一份义务,是一份责任,如果家长用物质刺激的办法,孩子会认为学习是给父母学的,久而久之就会撑大孩子的“胃口”,孩子会为学习处处与家长讲条件,而一旦失去了动力,孩子将停滞不前。
一方面父母首先要消除与人攀比和高消费观念的影响,要明白孩子的前途是不能用钱来铺就的,另一方面以身作则,勤俭持家,量入为出,不能花起钱来大手大脚,要给孩子做好榜样。
学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
学校正规办学,教育局监管;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子(鞋子为运动鞋,女孩子需要备一点卫生用品,外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤)
2、孩子身份证复印/户口簿复印件;孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
3、家长提前给孩子准备一封信,手书(信的内容告诉孩子为什么来我们学校,信在合适的时间心理老师会给孩子看)
家长选择叛逆学校的时候,一定要多家考察,多方打听,以确保机构的正规性和孩子的安全性,一切为了孩子,为了孩子一切!小编推荐的叛逆学校,家长们也可以通过添加小编微信详细了解,必要的情况下到校区考察。