如何拯救叛逆的网瘾少年?怎么管比较好?现代社会网瘾青少年有不少，出现网瘾的因素比较多，其中心理因素占了主导因素。网瘾影响学习，关系到一个人的身心健康。那么，如果家庭中有这种情况，如何拯救这些叛逆的网瘾少年了。小编推荐一些口碑还不错的叛逆学校，仅供家长们参考，家长们可以实地考察，确定是否合适。

• 01 网络成瘾

  青春期的孩子由于自我控制能力比较差，容易出现行为和时间上的失控，导致他们习惯于躲避各种矛盾和冲突，选择一些自己喜欢或热爱的事情，比如上网，从而在使用网络的过程中出现成瘾现象。

• 02 自我封闭

  青春期的孩子需要进行伙伴交往或人际相处，在此期间可能会产生人际关系的敏感，造成孩子人际交往困难，从而导致自我封闭。

• 03 学习困难导致厌学情绪

  对于青春期的孩子来说，学习是一种压力，所以他们会出现躲避压力的行为，从而产生学习困难的问题。厌学青春期孩子由于学习上的困难或者失败，并且为了躲避学习的压力，可能会出现厌学的情绪。

【课程详情】：

一、模拟社会实践训练课程

1、入学：了解本课程内容，初步领悟课程教学目的。

2、应聘：两周应聘一次，竞聘上岗，能者上，庸者下，岗位不同，工资不一。

3、打工：分管理类岗位和服务类岗位，每天进行绩效考核。

4、工资：每两周发—次工资，包括基本工资，绩效工资，零工工资，节日红包等。

5、消费：一日三餐+住宿水电+生活用品+学习用品+文体娱乐+零食+家信电话+来访迎客等各项开支都必须是学生用志和币支付。

6、理财：让学生获得借贷、消费、典当等理财体验。

7、结业：总结自己模拟打工、模拟赚钱、模拟消费、模拟理财的心得体会。

课程内容

二、与基础同步文化补习课

1、补习对象：结业后，将返回学校继续学习的学员。

2、补习内容：与学员的文化基础同步，而不是与年级同步。

3、补习师资：附近中学的老师。

4、补习时间：入学至少满一个月，并通过了教官、心理老师的行为表现和心理测评，写出学习申请的学生。

5、补习策略：低起点、缓推进、勤督促。

【教学特色】：

1、模拟社会实践训练课程中，不可少的角色就是成长币，成长币是志和对青少年成长教育新研究成果，特别能促进青少年心智成长。成长币在机构范围内流通，学生在机构一切开销，都需要通过自己赚取的成长币支付，让孩子认识到仅仅是勤劳还不行，还需有知识，并善于沟通。

2、文化补习和升学择校；个性化、实战性、系统性家庭教育服务；符合要求可安排“1对1”或小班辅导；1对1心理咨询、小班；毕业后1至5年，无条件提供不收费学费再教育培训

叛逆少年矫正干预课程

01素质教育课程

军事素养：队列、发展性拓展、军歌、军事指挥、体能训练；生活料理：内务整理、个人卫生、厨房劳动、学容风纪。模拟社会实践训练，还有开设与基础同步文化补习课。

02思想教育课程

道德法制教育：弟子规（2课时/周）、社会生活与法（1课时/周）；“四观”教育：阅读与朗诵（6课时/周）、演讲与口才（4课时/周）、音乐赏析选修（1课时/周）。

03行为矫正课程

根据孩子问题的特殊情况而特别开设的课程，或单独授课，或融入到思想心理教育当中。包括网瘾、叛逆、厌学、早恋、孤僻等问题的矫正，使孩子回到正常的成长轨道。

04心理辅导课程

心理测量、心理健康教育课、团体心理辅导、正念硬笔书法（选修）、—对一心理辅导；青少年普遍存在问题；同类型学生团体辅导等。增强心理力量，促进个性发展。

• 01
  孩子叛逆难管？
• 02
  孩子厌学逃学？
• 03
  孩子自制力差？
• 04
  孩子离家出走？
• 05
  孩子亲情冷漠？
• 06
  孩子奢侈消费？
• 07
  孩子自卑内向？
• 08
  孩子意志薄弱？

学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下找到孩子的心理症结，深度触动孩子的心灵，激发出孩子心灵深处的巨大潜能，从而，起到事半功倍的效果。家长们可以直接电询小编，小编会提供详细的学校资料供了解