自学五十音如果有一定难度，特别是发音搞不清楚的，日语君还是建议跟着专业的老师来学习比较好，毕竟基础打不牢后面的学习也会比较吃亏哦，学完五十音，接下来就是进入学习发音的阶段，日语发音规则：元音，日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”，与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。

一、西安日语培训机构名单一览

1、樱花日语

日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），声调对于初学者而言是一个比较难的点，因为我们汉语是四个声调，对于日语声调而言很容易受到影响，而在日语的语境中，声调更多的是“重音”的概念，日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。

2、新思福教育

一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍，而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍，在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调，如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍（注意：拗音和促音都为一个音拍）上重读，第四个音拍上降调。

3、新通教育

日语发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意，汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象，日语普通话中，元音的长度有两种，长元音的长度大致为短元音的两倍，例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答，请听录音分辨元音的长短，反复练习，除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。

4、威学教育

刚一开学，确实有一种紧迫感，因为发现班上的有几个同学因为喜欢动漫、日本的歌手、star，而对于入门的日语似乎入门更快，这对于刚刚接触日语的我来说，并没有打消热情，反而启发了我，对于刚刚接触日语的小伙伴，我们可以一开始就尽量的去接触日本的各种文化，这样可以更好的融入日语学习的氛围之中。

5、新东方前途

高中是我们学习中的必经阶段，高考中日语分数也占很大一部分，需要高中的同学们引起重视，高中日语词汇大全基本上有3500个单词和360个短语，对于高中同学们来说学习任务比较繁重，所以在进行学习的时候需要一定的方法，说起词汇的记忆，会有一个问题，多数人不说“记单词”，而更习惯于说“背单词”，其实，这并不仅仅是个用字的习惯问题，更反映人们对获得词汇途径的一种误解，我们知道，记忆分为机械记忆和理解记忆两种。

6、启德教育

日本人说汉语显得呆板，是因为对于他们来说，声调的多次升降变化是个难点，不容易把握，而中国人学习日语，同样要注意升降，把握住重音，很多人可能一下子不能消化这么多的声调规则，也可以先把规则抛在一边，直接跟读记忆单词，在掌握了一定量的单词之后，回过头再来复习声调的规则，理解和记忆起来会方便许多。

7、欧风小语种

这个“背”字恰好说明人们自觉不自觉地认为扩大词汇量的最有效途径主要是机械记忆，日语的单词、短语和习惯用法虽然可以靠机械记忆强记，从而达到短期的记忆效果，但更重要的是靠理解来达到彻底掌握的目的，因为从效果来看，理解记忆的效果远远超过机械记忆，只有理解的东西才更容易记住，而且不容易遗忘。

8、欧加教育

日语词汇量惊人的丰富，考虑到外语学习者的词汇量相当有限这一事实，我们必须有重点地选择记忆词汇，不能“抓到篮里都是菜”，碰到单词就重点记忆，“根据词汇所表达的内容和使用范围，人们把词汇分为共同核心词汇与专用词汇，选择了需记忆的词汇之后，还要按照学习的方式进行选择。

9、凯特语言

无论是教材录音或是日剧综艺动漫，多听多读，同时对照书本内容进行确认，是很重要的，谈到日语学习方法，似乎这个范围有点大，一开始似乎不知道从哪里开始讲起，有些小伙伴可能是因为动漫、日剧，有些是为了留学、考研等等，不管是因为什么原因，既然开始学习了，肯定是抱着把它学好，学会的心态的。

10、蒲公英语言培训

比较可行的办法是：每学一篇课文，从中挑出几个重点单词来详查字典，从而检查自己查阅的速度和选择释义的准确性，并注意总结出一些使用字典的方法和技巧，这样经过一段时间的训练，我们就不会觉得字典陌生，而且即使是对已经解决的问题，也喜欢查查字典来验证一下，学会查字典，并不仅仅是为了解决词汇的问题。

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！

二、机构简介

高端专业的日语培训“樱花国际日语”是由新世界教育集团从日本引进的*教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础，依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验。用中外教的豪华阵容，随时随地学习的方便条件，新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。全方位的让你学习日语，学好日语。

三、机构优势

樱花国际日语是目前国内非常有特色的一家提供高端日语课程培训的机构。樱花国际日语结合尖端语言教学的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授专家和深厚日语功底的中籍教师，为个人和企业设计了极具特色的应用日语口语和商务日语课程，同时开设了丰富多彩的文化拓展课程、课外活动和全日语交友社区。

从更深层次的意义上来讲，可以使学习者自觉或不自觉地认识到，除了问老师之外，可以借助字典解决遇到的许多问题，从而提高他们日语学习，尤其是日语自学的能力，应在语境中学习记忆词汇，在语境(即上下文)中学习词汇，我们所学到的不仅仅是单词的指称意义，而且还有句法、语用、甚至是感情色彩方面的东西。