优质中小学课外辅导班简介

1.京誉教育一直专业致力于中、小学生的课外辅导和学习能力的培养，众多经验丰富的优秀教师和教育专家加盟，还引进多名特级教师、骨干教师的科研人员，进行中小学课题的应用性研究，这都充分地保证了课程构建与教学的质量，教育实力可见-斑。状元教育一直秉承稳固和发展，求实与创新的精神，凭借着一流的师资队伍，专业的服务团队，先进的教育环境和完善的教育平台，为学生提供个性化的、全方位的教育服务，并最早开创“个性化"的教学理念。

2.学好乐教育1对1教育以学生为中心，依据对学生的综合测评，量身定制辅导方案，并采用优秀教师"1对1辅导的教学方式授课，课后助教全程陪读答疑，教学管理师跟踪服务，监测教学质......可以说，1对1教育是一种全方位专业服务学生。科学检测由状元教育华师大检测基地的专家组，对学生的学习基础、思维、非智力因素、潜能等做专业全方面测试，找到学习问题的真正原因。

3.龙文教育学校采用六位一体管理模式,从日常教学、课堂管理、课后服务等全方位多角度服务学生及家长。学校汇聚集团优秀师资力量,依靠三层教研教学体系,凭借丰富全面的教学经验,带给每一位学生优质的训练。

4.韦德教育将在全日制班级标准化的教学管理之上,叠加上一 对一教学服务的催化剂，让孩子享受标准化+个性化双体系培养。研发教学体系、教材体系、政策性指导教材;把控老师教学质量和教学活动组织,形成自上而下的三层教研体系。

5.龙新教育高中辅导的每一位教学 老师都是严格挑选的,不仅仅是对于高考方面有深度的研究,同时也能够在对学员进行教学的时候对学生负责。除了对于知识点的教学与讲解之外,学校的老师也会根据学员的学习情况进行差异化的辅导与训练让学员的学习问题可以在学习的时候得到解决,并且在学习方面能够掌握方法,知其然也能够知其所以然,这就是老师在对学员教学的时候非常注重的内容。

6.腾大教育补习辅导中考一对一辅导有13年以上的经验，行业精英组成的中考辅导机构，成立时间长，13年的教学经验，严格按照军事化的管理模式，针对每一个学生都有不同的辅导计划，和每一天的具体课程安排，学生每一个小时具体做什么都有相应老师负责，学习问题随时都有老师解答，每天的学习任务都做到当日过关...

7.博大教育一对一辅导打破了传统的辅导模式，改变了学生学习能力不同教师不能兼顾的大班教学局面，使学生能够得到适合自己的教师的单独辅导，同时也弥补了传统家教大学生教学考试经验不足的缺点。使得学生能够在具有规范管理环境优良的机构中，享受到富有教学考试经验并且高针对性的优秀教育资源。

8.美博教育与众不同的是他能提供统一排名还定期的家长与学生交流会，这样使得学生在参加一对一辅导的同时又不失去在学校的学习氛围。在那里学生可以得到在学校得不到的关爱与照顾，每个学生的性格特点就是机构员工和老师的工作准则与动力。高三全托走读辅导使他们的强项。

9.龙门教育一对一的教师辅导、一对一的心理辅导、一对一的照顾和一对一的管理规范将会助成学生的成长，将会长久的影响着学生的辅导方向，也将会实现学生和家长的大学梦想。

10.星火教育全日制补习学校，主要负责初三，高中全日制，高考复读，艺考生文化课，高职单招等学生的文化课全科补习。位于吉林省长春市，占地面积近2万平方米，设有教学楼，综合楼，宿舍等全套教学场地，庞大优质的师资力量，针对高考精心编写的校本教材，严格军事化的日常管理，具备心理学科的班主任学习管理，完善的学生及家长的沟通方式，时刻关注孩子成绩和身心健康的成长！让更多的学生可以在这里受到良好的心理健康教育，得到全方位的指导！

学大教育目前针对高中学生开设的课程包含, 高中的全科辅导和高中学科的单科辅导。辅导分为两种类型,一种是小组课,另外一种就是一 对一辅导。机构的课程还包含艺考文化课的学习,不光是照顾到文化课的考生也是照顾到了艺考生。只要想要到这里学习,都是能够满足的。用全面这两个字形容再好不过了。

专业的文化课辅导和教学服务，并提供无干扰、无顾虑、无隐患的半封闭学习环境。

1.高三全年全日制

课程优势众多，从高一到高三知识全覆盖，打造8人—15人、20人—25人、30人—40人多分层教学班型，配备德育校长、教学校长进行管理。全科任课教师、双班主任进行学习管理、德育老师全面负责学生生活管理。在这里体验优质高中的学习与生活，培养自主学习的能力。

另外 学大教育的班级特色也是非常突出的。能够帮助学生建立知识框架体系，从点到面，从表及里，针对不同程度学员学习问题，不断夯实基础知识，实现多维度强化的启发式教学，从而达到举一反三的学习效果。针对高三应届生、往届生、回原户籍地参加考试的学生、复读生、艺考生都可以报名学习！

2.高三半年全日制

主要是8人—15人小班精品班型，双优师资进行全时教学和管理，构建一个高效、精细、全面的教育环境。半年全日制为一费制服务体验，无任何隐形消费。由教学校长带头，各学科骨干教师领衔，紧贴高考方向，制定科学的教学计划，同步教研，驱动学生学习动力，教学质量更高。

学大教育高中辅导的教师充分发挥自己的专业优势，用个性化教学，帮助学生有效强化薄弱知识、夯实基础，突破学习中的重点与难点，更好的培养解题能力。

3.高三艺考全日制

按照不同类型艺考生的学习进度与学习目标，定制学习计划与方案，实现高一到高三知识全覆盖。配备专职优秀双师进行管理，督促学生落实情况，注重文化课的强化，为艺考总分赋能。

高三全科1对1特色课程

针对广大高三生，学大推出的高三全科1对1辅导，以备战高考为目标。结合高三教学大纲要求，同步精讲学校教材，巩固基础知识个，根据高考真题，了解高考题型，高考做题技巧。科学的学习评测，分析学员学习现状，个性化学习方案定制，根据学员弱势内容精讲，专项习题演练，增强高三知识掌握，有效查缺补漏！

高考复读专项课程

高考复读课程采用了走读班的形式，为备考的同学提供了闭环教学指导，在学习的时候可以及时调整学习的节奏，按照学员能掌握的学习内容来调整教学，课堂更加有针对性，针对性辅导，帮助学员养成良好备考习惯，攻克学习难点。

高考1对1复习课程

学大教育开设的高考1对1精品课程，具有课时设置长，教学方案科学合理，授课内容条理性强，直击高考重点和难点的优势。学大高考亲临授课，专业的个性化测试，明确学员学习现状，根据学员实际，定制1对1方案，配备学大教育讲义，精讲各科高考重点和难点，学生解题技巧，助力学员高考！

艺考文化课精品课程

艺考形势是很严峻的，尤其是在2015年经过了*之后，对于艺考文化课要求有明显增高。学大教育这边开设的艺考文化课辅导课程，实行6步走战略，智能评测，专业咨询，规划，智能授课，个性化服务，评估，科学严谨的教学，学员能够将艺考文化课的全面学习，为将来高考助力！

高一全科1对1定制课程

学大教育开设的高一全科1对1辅导课程，非常适合高一阶段，想要提升能力的学员开设。特邀专业教师授课，同步精讲学校教材，配备学大教育讲义，结合学员学习现状，量身定制专属学习方案。高一数学，英语，物理，化学等科目，任您灵活选择，培养发散思维，提升自主学习能力！

高二全科1对1经典课程

已经升入高二了，学习任务是很大的，针对想要提升学习能力的学员，学大教育为高二学生们，推出的高二全科1对1辅导。涵盖了高二英语，数学，语文，化学，物理等，老师1对1教学，辅导科目任您选。结合教学大纲，扎实基础知识，优化学习方法，教学内容贴近考点，助力学员提升弱项能力！

学大教育高中辅导在学员进行教学的时候更多的时候其实是让学员能够学习学习知识的方式,也是让学员学习解题的方式,而不是让学员在学习的过程中不断的进行非常育目的刷题,使学员在原本紧张的时间白白浪费掉，也没有办法进行更加全面的复习,导致了一-些不可逆的后果,毕竟是人生大事,所以还是需要慎重也不能浪费时间。

高考历史艺术生文化课辅导班：多元史观审视近代列强对华侵略

中国近代史在高考中占据比重大，且常运用新史观（如现代化史观）考查重大历史事件对中国历史进程的影响。列强侵华使中国一步步沦为半殖半封社会，对中国历史进程影响重大，也是高考的重点。艺术生在文化课辅导班复习这一考点时，要注重将列强对华侵略的一步步加深与西方资本主义的发展联系起来，并通过多元史观加深对理解。

列强瓜分中国漫画

近代西方列强通过一系列侵略战争实现在华攫取利益的目的。在这一考点中，艺术生们需要掌握四场重要的侵华战争，分别是两次鸦片战争、甲午中日战争以及八国联军侵华。这四场战争爆发是多方因素作用的结果，然最根本的原因，则与近代西方资本主义发展密切相关。第一次鸦片战争爆发的根本原因，就是在资本主义发展驱动下，列强拓展商品市场与原料产地的结果，其后，一次又一次的战争则是资本主义进一步发展后，列强已经获得的利益不能满足需求，于是通过再一次的侵略战争攫取更大的利益。艺术生们要注意将这四场侵略战争与近代西方资本主义的发展联系起来。这四场战争的结果，均是中国战败，签订不平等条约，分别是《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》以及《辛丑条约》，这些条约逐步扩大列强在华权益，中国一步步沦为半殖半封社会。而这些不平等条约逐步增加的在华权益，正是列强资本主义发展的不同阶段的不同需求，如《马关条约》新增加允许列强在华投资办厂的内容，正反应了资本主义发展到帝国主义阶段后出现的资本输出需求。艺术生们在复习条约签订后的影响时，也要注意与资本主义发展的阶段相联系。

在高考历史中，对于列强侵华，常以多元史观审视的角度进行考查，艺术生们要在文化课辅导班时理解多元史观的基础上，加深对近代列强侵华的理解。

多元史观理解近代列强侵华

下面是部分学者对鸦片战争爆发原因的表述,最符合全球史观的是 （ ）

解析：　

找信息　“符合全球史观”

析选项　全球史观是将人类社会历史作为一个整体来看待的一种史观。A项是从资本家要求获得商品市场的角度分析的,属于现代化史观;B项是从中国和英国政教悬殊的角度分析的,属于文明史观;C项是从中国没有加入世界大家庭的角度分析的,符合全球史观;D项是从英国对封建落后的中国抱有侵略野心的角度分析的,符合革命史观。

答案　C

综上所述，近代西方列强侵华，实质上是其资本主义发展的结果，并且随着资本主义发展的不同阶段，侵略要求也逐步变化。且在列强侵华过程中，中西文明碰撞，中国社会差生了一系列变化，艺术生在文化课辅导班学习中要注意将列强侵华与西方资本主义发展相联系，并运用多元史观加深理解。

学大教育在国内多个城市都有多个校区，设置小初高课程，小升初衔接，初升高预科班，一对一辅导班，一对多小班，中高考全日制集训，高考复读，寒暑假辅导班等。可以直接拨打老师电话咨询了解课程详情和费用哦！