1、海文考研
会对学员进行及时的监督与反馈,在课程开始时,就会建立专属群聊,实现线上线下及时反馈,学员如果出现松懈的状态,那就会有读督学师进行及时的引导。
2、学研考研
订制专属学习计划:结合学员自身基础,制定个性化学习计划;24小时答疑机制:快速答疑响应机制,及时梳理考点难点。
3、启航考研
做好资源共享,学员平时的练习也会得到进一步的发展,利用自身优势多多复习,朝着自己的目标不断前进。注重传授学生学习技巧,让学生灵活应对各种题型。
4、文都教育
从事考研辅导教学工作多年,善于考前点睛;加深印象,6大定向专业研发,从阶段到模块,再由模块到切片化,吃住学一体化。空*室 ,专属座位、固定班级教学。
5、中公教育
入营测试+模块测试+阶段测试+实战模考,多阶段测试检验学习成果,及时跟进,根据学习、练习、测试情况汇总学习过程中问题,进而实施具有针对性的解决方案,带背知识基础,熟悉重难点,梳理清晰脉络,帮助学员查漏补缺,提升学习效率。
6、聚创教育
教学采用线上、线下双渠道答疑模式,做到当天问题当天毕,不让学习留下小尾巴,萃取经验,根据历年考题梳理分析,按照不同类型,为学生总结相应的解题技巧。
7、金程考研
通过历年考研学生跟踪形成大数据系统,深层剖析原因,提供针对性备考方案,让学生复习不再迷茫,学习更有方向,拒绝填鸭式教学,与讲师互动教学、互动答疑,调动学生思考,积极探讨,形成浓厚的学习氛围,让学生体验沉浸式学习。
8、社科赛斯
针对基础、强化、实战、冲刺四大学习阶段,进行针对性考点讲解,循序渐进,逐步突破,夯实基础的同时,提升试题分析能力,授课老师参与教学服务,及时为学生解决问题,帮助学生举一反三,理解出题思路与目的,解题思路清晰,不让今天的问题困扰明天的自己。
9、顶程考研
选取难度和来源同考题一致的题材,强化应试能力,测试批改,实战模拟批改,作文批改,答疑解惑指导,考前点睛,高频题型命题点以及命题角度,紧抓考纲。
10、海天考研
自建基地,教学环境优美,多媒体教室,专属固定座位,4人间6人间,*卫浴。
上面机构的排名不分先后,仅供参考!
1、会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目,即外国语、管理类联考综合能力,满分分别为100分、200分,金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目,满分为150分。
2、行政管理几乎每个企业都需要行政管理人才,跨专业考研这个专业的理由很简单:社会需求大,报考门槛不高,无论政府机关还是企事业单位都需要行政管理专业人才,这无形之中为行政管理专业人才就业创造了就业机会,另外,企业等单位增设行政管理人员职位是大势所趋,这从量上增加了本专业人才的就业机会,虽说考研难度因人而异,但行政管理不考数学,客观上降低了跨专业考研的难度。
3、市场营销在各大招聘会上,市场营销人才始终是紧缺的,但它工作与专业相关度却达不到全国所有专业平均水准,市场营销是个多学科交叉的学科类别,除了营销类的专业知识需要掌握,还需要对相关的学科有所涉猎,金融、会计、政治、法律、军事、历史、地理、人文等,市场越来越专业化、细分化,需要更专业的人,社会工作专业适合想进入行政系统的考生,社会工作是政府主导社会力量广泛参与的,以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础,以助人自助为核心理念。
1、寄宿营自习室师资力量优秀班主任监管,院校分析师全程规划,硬件设施空调自习室、背书室、免费WiFi、住宿4-6人空调间、公共浴室、篮球场,项目服务:1.统一作息时间,外出请假、晚上查寝;2.赠送部分考研学习资料;3.赠送部分免费试卷,统一组织模考;4.全程学习规划、考研形势分析、院校专业选择、定期主题班会及心理辅导;5.学习氛围浓厚,生活环境干净整洁,集训基地安全规范。
2、根据在校学生的学习周期,开设周六日、寒暑假课程,稳步推进考研复习规划,增强考研信心,在激烈的考研竞争中拔得头筹。线上线下一体化教学对各目标院校研发出相对应的专业课程,采用线上线下一体化学习,确保各阶段复习的针对性和效率性。
3、专业化师资团队师资力量是经过学校筛选的多年考研辅导经验的教师组成。全程辅导课程体系为学员制定专属的学习计划,将配备班主任负责相应的跟踪服务,保障学员的学习进度。校内专属服务提供校内专属的自习室和校内上课服务,减少学员校外上课带来的交通及时间困恼。
社会工作专业以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主提供专业服务,帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题,帮助案主重塑自信,走向社会正轨,这专业培养具有基本的社会工作理论和知识,较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力,能在民政、劳动、社会和卫生部门,及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。